深圳市龙华新区万安学校导学案。
上课班级二（1）、二（3）撰写教师。
知识与。课题上课时间。
语文园地三（第一课时）
2023年10月29日星期三。
江红丽。教学目标。
能力过程与方法情感态度与价值观。
1.发现反义词的特点，并通过反义词认识“退、危”等9个生字。2.仿照示例（中心、**）给“著名、特别、漂亮”选近义词，初步认识近义词。在朗读中感受特点，并扩大阅读量。
引导学生扩大阅读量，积累语言，同时受到思想品德和情感的熏陶感染。
教学重点1.发现反义词的特点。2.初步认识近义词。
教学难点仿照例句说话，感知感叹句和陈述句的句式特点，提高口头表达能力。教具准备收集介绍祖国各地风景名胜的**或其他文字资料。教法运用学法指导基本环节。
教师授课过程（教师活动）
学生学习过程（学生活动）
教学意图。导。
入新课。检查预习）
学生自由发表自己的意。
同学们喜欢闯关游戏吗？这次的闯关，大家有没有信心？见。
一、创设情境，激发兴趣。
激发学生的兴趣。
初学新课。初步**）
一、我的发现。
这一部分是让学生发现反义词在词义上的特点，并通过反义词识字。
1、让学生自己先借助拼音读一读六组反义词，再读一读学1.学生自由朗读。
让学生发现反义词在词义上的特点，并通过反义词识字。
2.观察。这几组词，注意把生字读准。3、让学生在小组里交流怎么3.小组交流。
习伙伴的话，说说自己是否发现这几组词的共同点。2、读记住这些生字，教师抽查学生掌握生字的情况。4、给生字找朋友。5、用“我说你说”的方式，扩展说其他反义词。
基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图。
深。二、日积月累。
入**。引导释疑）
1、“我会选”是让学生仿照示例(中心、**)给“著名、特别、漂亮”选择近义词。可让学生读一读这些词语，自己。
发现这些词语在词义上的联系，然后选词配对，再读一读。1.学生观察。
2、“读读说说”是让学生仿照例句说句子，要注意，前后2.自由发言，说句子两句话之间有一定的因果联系。3、“我会读”是朗读《我3.
背诵爱祖国》这首短诗。让学生自己朗读，诗歌的意思不必讲解。可鼓励学生背诵。
仿照例句说话，感知感叹句和陈述句的句式特点，提高口头表达能力。
当堂检测。学习诊断）
我会连线。买退开心安全正卖复杂虚心后反危险简单进先骄傲难过。
学生自由练习，师指导，评。
议。及时巩固练习。
基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图。
小结同学们，这节课我们学习了“我的发现”、“日积课**复习。（梳理归纳）
月累”这两部分的内容，希望大家利用课外时间加学生认真倾听。
总结全文。作业布置。
检查反馈）完成新概念本课的练习。
板书设计。突出重点）
语文园地三。
我的发现近义词。
日积月累反义词。
教学后记。总结得失）
教研组长。检查签名科组长。
检查签名。指导意见。
二年级下册《语文园地四》看图写话杨丽丽
语文园地四 看图写话教案。宜阳县莲庄镇沙坡头小学杨丽丽。教学目标 1 根据提示看图发挥想象串讲故事，培养细致观察的习惯。2 尝试在讲述的基础上编写故事，学习有序表达的方法。3 通过同伴 师生交流，体会自主表达的乐趣，激发写话兴趣。教学重难点 能根据图画展开合理想象串讲故事，并按一定顺序看图写话。教学...
二年级语文上册工作总结王丽丽
华龙区黄河路小学王丽丽。时光飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴想法涌上心头，存在的问题还需努力解决。一 激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 语文是一门充满思想 充满人文精神 充满智慧的学科。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学...
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2012年春季学期二年级语文知识点练习 三 一 拼音。20分 1.在小写字母后面写出相应的大写字母，并按字母表的顺序排列。4分 dw j qn b 2.给下面的字补充音节。3分 gjai ypao 拐鹃摘越碰勺。3.给带点的字选择正确的读音，打上 3分 胳膊 b bo 继续 x x 讨厌 y n y...