部编语文二年级上册《语文园地三》第一课时导学案

小学课堂教学导学案新学课。

科目教学内容。

语文。年级。

二。执教人。教学时间。

语文园地三第一课时。

学案。教学目标：

1、复习反义词，发现新识字方法2、复习近义词，练习说句子。3、做个小导游，练习说话。

导案。听写“我会认”部分生字。

学习目标。合作**。

二、日积月累点拨指导这一部分包含选近义词、说句子、读短诗等三项内容。1、“我会选”是让学生仿照示例(中心、**)给“著名、特别、漂亮”选择近义词。目的是让学生初步认识近义词。

可让学生读一读这些词语，自己发现这些词语在词义上的联系，然后选词配对，再读一读。

一、我的发现全班交流，互动评价这一部分是让学生发现反义词在词义上的特点，并通过反义词识字。

1、让学生自己先借助拼音读一读六组反义词，再读一读学习伙伴的话，说说自己是否发现这几组词的共同点（每组的两个词意思相反）。

2、教师示范读和师生对读这几组词，注意把生字读准。3、让学生在小组里交流怎么记住这些生字，互相检查是否每个同学都认识并能读准九个生字。教师可抽查学生掌握生字的情况。

4、给生字找朋友。

5、用“我说你说”的方式，师生或生生之间对说反义词，先说教材里的六组反义词，再扩展说其他反义词。

2、“读读说说”是让学生仿照例句说句子，目的是让学生感布置任务，强化要求知感叹句和陈述句的句式特点，提高口头表达能力。要注意，前后两句话之间有一定的因果联系，比如，“我要把它拍下来”，是因为“花坛真漂亮”。第一次仿说，在内容上有一定的限制(说北京)，第二次则没有限制。

不管哪一次，都要注意引导学生说不同的内容，从不同的角度去说，尽量不要和其他同学雷同。3、“我会读”是朗读《我爱祖国》这首短诗，主要是让学生扩大阅读量，积累语言，同时受到思想品德和情感的熏陶感染。让学生自己朗读，诗歌的意思不必讲解。

可鼓励学生背。

模仿读读说说再写一句话。

展示交流。拓展延伸。

作业布置教学反思。