语文园地五。
1．把下面加点字的音节补充完整，再填一填。
2．关于“笑”字的综合训练。
1)读一读，用图中的字组成四个四字词语。(字可以重复用。
2)照样子，写出带有“笑”字的词语。
微笑___笑___笑___笑笑哈哈笑___笑___笑3)选用带“笑”的词语写一句话。
3．我的发现。
1)我发现“伙伴、寻找、明亮”的第一个字和第二个字的意思___我还会写这样的词语。
2)我发现“大小、前后、左右”的第一个字和第二个字的意思___我还会写这样的词语4．按要求完成练习。
1)小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”朗读时()
a．语调上扬，表现出小马的生气心理。b．语调上扬，读出小马的兴奋心理。
2)小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”朗读时()
a．读出小马难为情、不好意思的语气。b．读出小马心里难过的语气。
3)如果想把句子读出伤心的语气，下面这句话用哪几个词语比较合适？()
表妹___地说：“我养的金鱼死了。”
a．高兴b．难为情c．伤心d．难过5．我会积累《**规》。(1)根据意思，补充句子。
脱下来的衣服和帽子，要放置在一个固定的地方，不能到处乱丢，把衣帽弄脏。
置冠服，__勿乱顿，致污秽。
当学问和才能不如别人的时候，应当自我激励，奋力赶上。
唯德学，唯自砺。③至于穿着和饮食方面不如他人，心里不必难过。
若___若饮食，__勿生戚。
2)连一连。
3)用一用。
看到别人吃的、穿的都很好时，我们要想到6．阅读《好天气和坏天气》，完成练习。
1)老奶奶去看望两个儿子，发现大儿子最盼望的是小儿子最盼望的是。
2)老奶奶在家里哭的原因是：下雨天是坏天气，因为大晴天也是坏天气，因为3)《好天气和坏天气》让我们知道()
a．事情有两面性，重要的是你要朝好的一面去考虑。b．老奶奶爱两个儿子。7．听读短文，完成练习。(1)根据短文内容选一选。
毛驴②老山羊③牛大哥。
短文讲了___把腿摔坏了，请___背他回家，__拒绝了，最后是___把他背回了家。
2)判断对错，对的打“√”错的打“×”
老山羊给了牛大哥千斤山芋，让牛大哥背他回家。()短文写了友谊是不能用金钱来衡量的。()
参***：语文园地五。
1．ciānɡsh厂房屋uéǎiáo穴洞穴2．(1)①眉开眼笑②破涕为笑③捧腹大笑④开怀大笑。
2)嘲狂傻眯眯呵呵嘻嘻。
3)示例：听了这个笑话，大家哈哈大笑起来。3．(1)相近灾难柔软教诲。
2)相反男女老少远近4．(1)b(2)a(3)cd
5．(1)①有定位②才艺不如人当③衣服不如人。
2)戴帽子要戴端正纽必结。
衣服扣子要扣好袜与履，俱紧切袜子穿平整，鞋带要系紧冠必正(3)若衣服，若饮食，不如人，勿生戚6．(1)有太阳的好天气下雨的好天气。
2)大儿子不能晒果脯了小儿子的雨伞就卖不出去了(3)a
2)①×附听读短文：
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋当报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走。
了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴看见了，上前问道：“牛哥，他出多少斤山芋请你背他？”
千斤。”毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！
千斤？你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：
“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量重千斤啊！
”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
部编版二年级语文下册语文园地五
语文园地五。1 把下面加点字的音节补充完整，再填一填。2 关于 笑 字的综合训练。1 读一读，用图中的字组成四个四字词语。字可以重复用。2 照样子，写出带有 笑 字的词语。微笑 笑 笑 笑笑哈哈笑 笑 笑3 选用带 笑 的词语写一句话。3 我的发现。1 我发现 伙伴 寻找 明亮 的第一个字和第二个字...
部编版二年级语文下册语文园地五
语文园地五。1 把下面加点字的音节补充完整，再填一填。2 关于 笑 字的综合训练。1 读一读，用图中的字组成四个四字词语。字可以重复用。2 照样子，写出带有 笑 字的词语。微笑 笑 笑 笑笑哈哈笑 笑 笑3 选用带 笑 的词语写一句话。3 我的发现。1 我发现 伙伴 寻找 明亮 的第一个字和第二个字...
部编版二年级语文下册《语文园地五》教学设计
部编版二年级语文下册 语文园地五 教学设计。口语交际图书借阅公约。教学目标 1 培养学生热爱图书，爱惜书本的意识。2 能与他人进行小组合作。主动发表意见，养成合作 的学习方法。3 学会表达，学会倾听他人的发言。教学重难点 重点 学会清楚表达自己的意见和想法。难点 能学会小组合作 的一种学习方式，得出...