语文园地五。
教学目标】
1.能根据字义猜偏旁，进一步把领悟汉字形旁表义的特点，认识9个生字。
2.积累带“言、语”的四字词语，能猜出词语意思。
3.仿照例句，把句子写具体。
4.了解汉字“左短右长”“右短左长”的间架结构，在田字格中练习书写。
5.背诵积累古诗《江雪》。
6.阅读《刻舟求剑》，和同学交流阅读后的感受。
教学重点】认识生字，读准词语，学习积累词语。
教学难点】 正确朗读、背诵古诗，学会自己借助拼音阅读短文。
教学课时】3课时
第一课时。课时目标】1.能根据字义猜偏旁，进一步把领悟汉字形旁表义的特点，认识9个生字。
教具准备】 课件 （笔顺动态演示朗读音**建议使用荣德基小学课件）教学过程】
第二课时。课时目标】
1.积累带“言、语”的四字词语，能猜出词语意思。
2.仿照例句，把句子写具体。
3.了解汉字“左短右长”“右短左长”的间架结构，在田字格中练习书写。
教具准备】 课件 （笔顺动态演示朗读音**建议使用荣德基小学课件）教学过程】
第三课时。课时目标】
1.背诵积累古诗《江雪》。
2.阅读《刻舟求剑》，和同学交流阅读后的感受。
教具准备】 课件 （笔顺动态演示朗读音**建议使用荣德基小学课件）教学过程】
板书设计。语文园地五。
形近字。带有“言、语”的成语。
左边长，右边短，有的字左边短，右边长。
刻舟求剑》事物是在变化不知变通是愚蠢的。
课后反思。成功之处：
1.本练习的“学与用”和“写字提示”都有写字教学方面的涉及。所以我加大了识词、写字在教学中的分量。
引导学生在观察中做到心中有数，整体上感知汉字的形体，教师范写，学生临摹，这样在写字时就会自然而然的把“眼”中字变成“心”中字。同时再展评激趣，鼓励进取，极大地激发了学生写字的积极性。
2.本课积累了一些词语、古诗、故事，学生做到了读通、读出韵味，读出节奏。
不足之处：教师引导讲解得有些太多，应该以学生训练为主。
人教部编版二年级下册语文教案语文园地七
语文园地七。教学目标 1.引导学生在认识劳动用具中识字。2.学会猜词语的读音和意思。3.认识比喻句。4.练习写话。5.知道有些字变成偏旁后，笔画的大小 形态甚至笔顺会发生变化。6.背诵 二十四节气歌 7.阅读 月亮姑娘做衣裳 引导学生爱上阅读。教学重难点 1.学会猜词语的读音和意思。2.练习写话。教...
部编人教版二年级语文下册教案语文园地二
1.认识职业 务 中的生字。2.展示台。3.日积月累。生字卡片 多 课件。在生活中，有许多职业，看看下面的职业中，哪些字你不认识。厨师工程ch n 师魔m 术师建ji n筑zh 师理发师。演y n员营y n 业员服务w 员裁判p n员饲s 养y n 员。1.学生齐读词语。2.车读词语。3.去掉拼音读...
人教版部编版二年级上册语文教案13 教案 寒号鸟 2
不要嫉妒别人的长处，嫉妒了别人就是自己的短处 不要忌讳自己的短处，讳谈自己的短处那自己终究不会有长处。做事情不必和世俗相同，也不必和世俗相异 做事不用让他人喜，也不能让他人悲。13寒号鸟。一 教学目标。1 会认本课17个生字，读准多音字 号 当 会写本课8个生字。2 能按事情发展顺序，把几句话整理成...