二年级语文下册《识字1》教案。
教学目标：1、初步了解一些传统节日和民间风俗。
2、学会本课9个生字，认识“手字旁”，理解山生字组成的词语。教学重点、难点：
认识9个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字按字的结构把字写端正、匀称。教学方法：
观察法、讨论法、情境法等。教具准备：生字卡片、投影片。课时安排：两课时。
第一课时。教学内容；学习生字，朗读韵文课时目标：
1、学会本课9个生字，正确、流利地朗读词语，认识1个偏旁。2、认真观察图画，理解文中词语。教学进程：
一、揭题导入。
中国有一些传统节日，小朋友们想知道吗？今天我们来学习识字1。板书课题：识字1(齐读)二、初步看图，读韵文。
1、观察书上的图，看看图上画的是哪些传统节日的活动，人们在这些节日里做些什么。
2、自读韵文，要求：看清音节，读准字音。三、指导看图，出示部分生字词1、出示第一幅图，观察。
小朋友，图上画的是什么节日的活动？ [相机出示词卡：饺子]。过春节了，亲朋好友互相拜访表示节日的祝贺，这叫什么呢？[相机出示词卡：拜年]
2、出示第二幅图，观察说话。(1)图上画的是什么节日？(清明节)(2)老师介绍清明节。
3)清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士，这。
就是：扫墓。
4)清明前后到郊外散步游玩，就叫：踏青。[相机出示词卡]四、指名读生字词，齐读生字词。
五、学生自学出示的生字词。
要求：读准字音，看清字形。看看挂图，想想字义。六、教师检查自学情况，并加以指导1、认读生字，正音。
如：“扫”的声母是平舌音，不要与翘舌音混淆；
饺子”中的后一个字读轻声。2、用“饺、扫、墓”扩词。七、小结。
八、指导书写。
1、学生看笔顺图，记忆“扫、拜、墓、踏”的笔顺。认识手字旁。2、说说你是怎样记住这些字的。3、教师范写生字。
4、学生描红书中田字格里的生字。
5、让学生在《习字册》上描红、仿影、临写生字。6、教师巡视，纠正姿势不正确的学生。
识字1第一课时
八里小学 以学定教 构建自主课堂 导学案。课题识字1第一课时。1 初步了解金秋水乡特有的景色。2 读准生字，读通词串。教学3 学会全部生字。课时数2第2课时。目标。重点读准字音，了解意思。难点掌握两个新的偏旁。教学实物投影仪课件准备。教师导学。一 激情导入。1 小朋友，你们到到过水乡吗？今天我们一起...
识字1》 第一课时
课题授课时间。识字一总授时数 2 节第 1 教时。年月日第 周星期。参考教案。增减。1.认识13个生字，引发学生识字的兴趣，使学生有主动。教学识字的愿望。2.正确 流利地朗读词语。目标。重点识字。难点课前。准备。教学过程。一 谈话导入 感知春天。1 引导学生说出自己喜欢哪个季节及原因。2 补充词语 ...
识字1第一课时
识字1一去二三里 第一课时。教学目标 1 复习巩固汉语拼音，会拼读或直呼音节。2 通过看图和朗读，能理解图画和句子的意思，使学生体会到山村的美丽和生活的快乐。重点难点 学会认识本课生字。课前准备 教学挂图，生字卡片 ppt 教学过程 一 激发兴趣，导入新课。1.从这节课开始，我们就要在 拼音朋友 的...