识字2学习目标。会认“棋、弹”等11个生字。会写“胡、戏”等8个字。
②正确、流利地朗读课文，积累词语，体会词语的节奏感。③留心观察校园生活，体验校园生活的多彩与乐趣。课前准备。
轻**磁带、生字、词语卡片。
第一课时。看图引入。
展示学校生活的**（可做成课件），学生边看边议，说说图上都画了什么。
说说自己的学校生活，以及对学校生活的感受。学习生字。
借助图画读本课词语，画出要求认识的生字。②借助拼音读准字音。同学互读互听，相互正音。
出示生字卡片检查生字的读音，重点读准“琴”（前鼻音）和多音字“模”。
抢答游戏：下面的字你会认了吗？（出示没有拼音的生字卡片）⑤学生在独立思考的基础上咱由交流识字经验，总结识字方法。
如，“戏”字用“加一加”的方法或者熟字“鸡”换偏旁的方法来识记。特别注意“琴”字的下面是“今”，不是“令”。看图读词。
小组合作学习，找一找：哪些词语在图画中能找到？再读一读。（难点：“观天气”，引导学生观察图画，知道一个女孩在做记录，一个男孩在观察百叶箱中的温度表。）
哪些词语是图中没有的？找出来读一读。
再次练读词语，朗读展示：喜欢读哪一行就读哪一行。指导书写。
本节课指导学生练写“胡、戏、棋、钢”四个字。①学生先观察田字格中的范字，然后描红。②教师范写，学生临写。
胡：左高右低，左右宽窄基本相等。
戏：左窄右宽，左短右长；“又”的捺变点。
棋：左边的木字旁捺变点，右边的“其”，中间是两横。钢：金字旁的竖钩起笔不要超过第二横。③用实物投影仪展示学生写的字，评议。
语文二年级上册识字3教案第一课时
识字3 学习目标 认识 神 州 等12个生字，会写 夕 与 等8个字。正确 流利地朗读课文。感知三字经这种语言形式，对三字经感兴趣。进一步锻炼自主识字能力和对语言的感知 感悟能力。教学重点 认识 神 州 等12个生字，会写 夕 与 等8个字。教学资源与手段准备 制作ppt教学课件。教学过程 一 激情...
小学语文二年级上册第一单元第一课识字
识字1金秋烟波水乡夕阳归舟渔歌。芦苇菱藕荷塘枫叶灯火月光。第一课通过 词串 向我们介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。全课共分四组词语 第一组词语表现水乡白天的景色 第二组词语介绍了荷塘里的主要植物 第三组词语表现水乡傍晚的景色 第四组词语表现夜晚水乡的景色。1 观察一下 一 二 四排最后一个字的韵母...
二年级上册识字7第一课时教案
教学目标 1初读课文，知道课文的大概内容。2认识 护 牢 孔 雀 锦 鹰 丛 鹂 灵 嬉 10个生字，会写 鸡 猫 两个生字。3认识孔雀 锦鸡 雄鹰 雁 老虎 黄鹂 百灵 熊猫这几种动物，感受动物们的可爱。4会用 保护 牢记 嬉戏 说话。教学重点与难点 认识 护 牢 孔 雀 锦 鹰 丛 鹂 灵 嬉 ...