识字1金秋烟波水乡夕阳归舟渔歌。
芦苇菱藕荷塘枫叶灯火月光。
第一课通过“词串”，向我们介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。全课共分四组词语：
第一组词语表现水乡白天的景色；
第二组词语介绍了荷塘里的主要植物；
第三组词语表现水乡傍晚的景色；
第四组词语表现夜晚水乡的景色。
1、观察一下：一、二、四排最后一个字的韵母都是ang，所以读起来特别上口，听起来特别悦耳。
2、读一读：
1)第一行：通过“烟波”感悟湖面的苍茫、广阔。语速较慢。
2)第二行：荷塘多彩明丽，摇曳多姿。语速较快，表达出兴奋之情。
3)第三行：一幅“渔歌唱晚图”。晚霞映红了湖面，渔民们唱着悦耳的渔歌满载而归。语速稍快，抒发了丰收的喜悦。
4)第四行：湖面的枫叶红得像二月花，湖面的点点灯光多得像天上的星星，在明亮的月光照射下，水乡更显宁静和迷人。读的时候语速稍慢。
3、整体感悟。
1)了解叙述顺序：白天(湖面、荷塘)——傍晚——黑夜。
2)练读全文。(提示：边读边联起来想像一幅幅画面。)
出示)金秋，我们乘着小舟到水乡游玩，先看到( )接着，我们来到荷塘看到了( )太阳落山了，我们看到了，听到了( )夜幕降临了，我们又看到了( )
识字1教学要求：
1、学会本课8个生字。两条绿线内的3个字只识不写。认识2个偏旁。
2、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。
3．了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。
重难点：1．认识本课的生字，能读准音、认清形。
2、能正确、美观地书写生字。
第一课时。教学目标：
1． 正确、流利有感情地朗读词串。
2． 观察图画，借助图画去理解字词。
3． 了解水乡秋天的特点，积累词语。
教学重点：激发兴趣自主识字、读词，写字。
第二课时。教学目的。
1．有感情地朗读韵文。
2．了解水乡金秋十月特有的景色，感受大自然的美好。
3．指导用文中词语造句，以及文中插图的说话：“游水乡”的训练，发挥学生的想像能力。
二年级语文上册第一单元
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二年级语文上册第一单元
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二年级上册语文第一单元练习
二年级上册 练习一 一 读拼音写词语。22分 sh n h zhu n m i ch n hu qi sh ti n o y n d n j n qi sh ji y r n b l n y u q 二 形近字组词。10分 区壮已娃 经 巨状己洼 轻 三 照样子，写词语。9分 大大小小 大大的 金灿...