（湘版）五年级艺术上册第一课 《哆来咪》教学设计和反思。
教材分析。本课学习巧妙地将音高、色彩、形体的渐次推移融合在一起，借助**旋律让学生更好地感受、体验到生活以及艺术作品中，由于形和色渐次变化所产生的一种韵律、节奏的美感。本课教学内容的组织将学科性很强的美术学习知识点，转换为有趣的易于被学生接受的制作、绘画、游戏活动，注重在自主学习活动中的习得，并有效地培养学生的综合审美素质。
中国古代的编钟是一种具有极高观赏性的艺术瑰宝。大小渐次变化的青铜钟能敲击出不同音高产生优美的旋律。本课活动一就是让学生利用编钟的原理制作一组简单的“水瓶琴”。
形状大小相等的小瓶子内装入逐渐变化的不同量的水，然后在水中放入同等量的颜色调匀。这时七个小瓶中水量的多少借助渐次变化的有色水清晰地显现出来，并在敲击时发出渐次变化的音高，还可敲出简单的旋律。通过此学习活动使学生全方位地感受体验音高、形体、色彩渐次推移所产生的美感。
学生对形体、色彩渐变韵律有了感性认识后，进入到活动二色彩渐变知识的学习。色彩渐变可以产生十分有趣而令人着迷的色彩效果，能表现出奇妙的光感和空间感。活动二教材呈现了一幅摄影作品，夕阳西下时天空和清波荡漾的水面产生了柔和渐变效果，在它们的衬托下一幢扬帆起航状的建筑剪影更显雄伟壮观。
左下图为一幅电脑美术作品，它能使学生通过欣赏，感受到平面美术作品中色与形的逐渐变化使画面产生的起伏感、韵律感。
画出色彩渐变可采用的方法有烘染法、叠晕法、点绘法等多种方法。叠晕法是从一色开始，按照一定的递变顺序逐块涂另一色而产生的阶梯渐变效果。本课根据学生的年龄特点，采用的是叠晕法画法，这种方法的秩序美节奏美感强，学生易于掌握。
．如何调出渐变的色彩是本活动的学习难点。教材中安排的小训练就是为突破难点而设计的。它首先为学生提供了一个用叠晕法绘制的由红到黑红色渐变的色条，并在每一色块下面展示出此块颜色是如何调配出来的，颜色的调配比例是怎样的。
学生可通过观察后自己掌握方法，并试着调配出小训练中黄色到绿色的渐变过程。
学情分析。五年级属于高年级，学生对形体、颜色的认识有一定的基础。有了这个基础逐步引导到颜色的渐变，是没有问题的。
教学目标。培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质；
1、认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美；
2、学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法；
3、掌握立体造型的简单方法。
教学重点和难点。
重点：了解色彩、形体渐变的规律，掌握调配颜色的方法。
难点：掌握立体造型的简单方法。
小学美术湘教版五年级上册实用第一课哆来咪
小学美术湘教版五年级上册实用资料。第一课 哆来咪 教案。一 教材分析1.内容 地位 作用。本课教学内容的组织将学科性很强的美术学习知识点，转换为有趣的易于被学生接受的制作 绘画 游戏活动，注重在自主学习活动中的习得，并有效地培养学生的综合审美素质。2.教学目标。1 培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综...
五年级美术上册《哆来咪》教案设计湘教版
第一课哆来咪。所在班级情况。本班学生整体能力一般，尤其是学生在动手能力方面差别较大，要注意激励能力较强的学生的同时帮助能力较差的学生。教学内容分析。本课内容综合性比较强，知识的拓展和 课联系较多，学生先从 的娱乐中去认识渐变美，逐步过渡到美术中色彩与形体的渐变，最后再去进行亲自体验美创造美，由于内容...
五年级美术,第一课肖像艺术
库车县第十三小学教学设计方案。年 班 级五年级学科。美术。时间课题。执教人。第一课肖像艺术。史立强第 1 课时。三1 初步了解肖像艺术的特点，认识肖像艺术形神统一的艺术表现力。维2 通过欣赏不同表现方法的艺术作品，感受艺术风格的多样性和艺术表现形式的目特点。标3 认识艺术的多样化，培养欣赏多元文化的...