课题1.立体插卡第一课时。
教学目标。1、从中培养学生团结合作的品质以及持之以恒，克服困难的意志。
2、 了解设置图形格式的方法。了解、掌握绘制、复制、移动、组合图形的。掌握插入、移动、设置艺术字的方法。
3、在学会制作编织的同时，对学生进行民俗风情教育，培养学生热爱劳动，热爱劳动人民，热爱生活的思想感情。
教学重点。掌握绘制，移动，复制图形的方法。
教学难点。掌握设置图形格式的方法，组合图形的方法。
教学具准备及辅助活动绒线绳、 剪刀 、棒针。
教学过程。1. 激情导入。
同学问在过节日的时候，互相祝福，护送礼物，随着科技的发展，网络的普及，可以再网上祝福，也可以网上护送礼品，来表达自己的心情，最高兴的节日就是过新年了吧，家家还挂上了大红灯笼，你知道电脑中的大红灯笼是怎么做成的吗？
2. 分析灯笼及组成对于喜庆的大红灯笼同学们都非常的喜爱，这时让学生观察： 新春红灯笼的各个部分是由哪些图形组成的？
（小组讨论法） 观察后让小组互相讨论， 总结出灯笼是由矩形、 椭圆这两种自选图形经过绘制、复制、组合形成的。这样可以培养学生的观察能力。
3. 制作立体插卡（演示法、小组讨论法，小组合作法）
1）、教师演示， 教学生如何绘制矩形，并将菜单栏简要给学生介绍一下， 鼓励学生自己**其他图形的绘制。
2）、比较插卡设计有什么不同各有什么特点？ 为了充分发挥学生的主体意识，培养学生的创新能力。 再次演示示例**，引导学生观察灯笼体和灯笼提手的相识之处，让学生讨论回答。
讨论完成后，让学生根据灯笼提手的制作，自己动手做出灯笼体。在同学们制作灯笼的过程中，这时教师巡视他们制作的如何，并对个别理解、掌握不好的同学进行个别点拨和辅导，使学生掌握设置图形格式的方法。
在巡视过程中，并注意以下点：
及时对知识点不熟练的同学进行个别点拨辅导。
从审美角度对孩子们的作品进行辅导。
让小组合作的作用发挥到最大。
3） 比较吹塑纸与卡纸的不同，对折吹塑纸有什么好方法，动手试一试。
老师演示制作，学生跟随老师的步骤认真听讲，理解各种技能的灵巧运用展示孩子们的制作成果，让同学们感受成功的喜悦和快乐。
通过作品展示让学生回顾所学习的知识，使学生进一步为巩固这节课所学习的知识，让学生自己完成一幅灯笼作品，并按照所给图形自己尝试制作。
第一课时 劳技
第一课时认识和使用扳手。一 教学目标。1 通过教学使学生认识各种各样的扳手什么叫美工刀，学会用扳手旋紧或松开螺母和螺栓。2 教会学生做事要动脑筋，灵活应用劳动工具。二 重点难点。1 重点 认识呆扳手和活扳手及其使用方法。2 难点 使用活扳手怎样调节开口的宽度。三 教学过程。1 教师讲解扳手的作用。2...
劳技总第一课时
总第一课时。教学内容 纸杯垫的制作。教学时间 教学目标 掌握纸杯垫的基本制作方法，并加以运用，制作出其他的相关作品。1.知识目标 掌握纸杯垫的基本制作方法。2.能力目标 培养学生动手能力，以及学生的创造能力丰富学生的想象力。3.情感态度 培养学生热爱生活，注意生活的点滴。教学方法 教师较基本的制作方...
六年级劳技开学第一课教学设计
77 六年级劳技开学第一课教学设计的相关 本文关键词为六年级，劳技，开学，一课，教学设计，您可以从右上方搜索框检索更多相关 如果您觉得有用，请继续 并推荐给您的好友，您可以在综合文库中查看更多 篇一 六年级劳技下册教案六年级劳动与技术教学计划。一 教材编排特点及重点训练内容 本册教材主要包括手工制作...