小学语文三年级教案《槐乡五月》第一课时教学设计之一。
1．理解课文内容，感受槐乡五月的美丽景色，以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的特点。
2．正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
3．学会本课生字，理解由生字组成的词语，能照样子写重叠词语。
教学时间：两课时。
教学准备：录音机、小黑板。
一、导入新课，激发兴趣。
1．今天我们学习一篇新课文，请看老师写课题：槐乡五月。（板书，引导学生注意槐字的写法）齐读课题。
2．当槐乡五月这个课题映入你眼帘的时候，在你的脑海里出现了些什么问题？
二、初读指导。
1．自学生字词。
1）默读课文，画出不认识、不理解的字词。
2）会读会写田字格中的生字，会读田字格上面的生字。
3）查字典并联系上下文，理解下列生字新词的意思。
洋槐、坡坡岗岗、瑞雪初降、酿出、挎走、喜盈盈、浓香、傻乎乎、拌上、咸的、浇上。
2．检查自学效果。
1）出示词语。
2）指名读、齐读。（指点学生要读准平翘舌音，边鼻音、前后鼻音。
3）指名解释词语，教师相机点拨。
4）齐读生字词。
5）听写生字词。
3．各自轻声试读课文，要求读准字音，读通句子。
4．分自然段指名朗读课文，教师相机点拨。
5．理清脉络。出示思考题：默读课文，想一想课文的每个自然段写了什么。用自己的话简要地说一说。
6．学生自由读课文，看看最喜欢读文章的哪个地方。为什么？然后，让学生把自己喜欢读的地方，先读给同座的同学听，再读给大家听。要求读准字音，读通句子，尽量能读出感情。
7．请同学们浏览一下课文，看看文章中的哪些地方你读不懂。
三、布置作业。
1．用钢笔描红。
2．抄写生字新词。
3．练习朗读课文。
小学语文三年级下册槐乡五月教案
苏教版小学语文三年级下册 槐乡五月 精品教案 教学过程 一 激情导入 2分 同学们，你们外出旅游过吗？去过 看到了什么？3 4人 相机点评 你真是大包了眼福！你知道了这么多，老师真羡慕你！你们去过槐乡吗？我们要开阔眼界，丰富知识，就要读万卷书，行万里路！今天陶老师就带着大家一起走进五月的槐乡去看一看...
语文苏教版三年级下册21 槐乡五月 第一课时
21 槐乡五月 第一课时 一 导入新课。1.教师板书 槐 字，指名认读，并说说写这个字时要注意什么。教师指导书写 槐 字。2.给 槐 组词，相机出示槐花的 3.师 我们把盛产茶叶的地方叫茶乡，盛产橘子的地方叫橘乡，有一个地方盛产槐树，我们就叫它 槐乡。引导学生说出 槐乡 师板书 乡 4.师引入 五月...
三年级下册语文教案 21 《槐乡五月》 第二课时 苏教版
槐乡五月 第二课时。教学目标 1.有感情地朗读课文，能读出自己的感受。2 朗读感悟课文中诗一般的语言，感受五月槐乡的美。3 根据课文第一自然段的写法，进行随文练笔，以 三月，花开了 为开头仿写自己熟悉的一种花。教学重难点 感受槐花的美 香，学习作者的观察方法，进行随文练笔。教学过程 一 复习导入，铺...