高效课堂登山型语文学道。
班级：30 姓名日期编制人：三年级语文组。
我爱学，我会学。
课题：21、《太阳》
晨读课主题：无。
预习课主题（20分钟）1、认真阅读第92页的资料袋，了解太阳的相关知识。2、将课文92页的生字注音，并从文中划出加拼音生字的词语3、结合文中句子理解“寸草不生、差不多、抵得上、凝成”的意思”的意思 4、从文中找出运用关联词语的句子 5、课文介绍了太阳的哪些知识？
学习主题（1分钟）：通过自读自悟交流展示我能正确读写生字，初步了解课文内容。
表现课导学】（时段：上午）
定向导学·互动表现·当堂反馈】
反馈卡（5分钟）：游戏巩固生字
日清过关”巩固提升**达标训练题。
书写等级达成等级。
基础题 （你一定能过关！）
一、看拼音，写词语，我最棒。
zhuāng jia shūcài fán zhí shè shìgāng tǐe shā jūn yù fáng ye shou二、音同形不同。
1、zhí 繁（ ）笔树
2、shū （菜 （ 忽 （ 理。
3、y备 （ 意比（ ）
三、点江将台。（给划横线的词语选择正确的解释）1、古时候，天上有10个太阳，晒得额地面寸草不生。（a、地面上什么都无法生长。b、地面上一寸高的小草都被晒死了。
c、地卖弄上连一寸高的小草都没有了。
2、因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
a、往上看 b、看样子 c、看起来。
万地球才能抵得上一个太阳。（
a、相当于 b、达到 c、抵挡。
发展题 （相信你能行！
四、我会辨字组词。
氏存梳较庄（ ）
抵在蔬校桩（ ）
五在括号里填上恰当的词语。
1、太阳（ ）离我们很远很远，（ 它和我们的关系非常密切。
2、（ 没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。
3、（ 太阳，（ 我们这个美丽可爱的世界。
提高题 （坚信你最棒！！！
六、根据课文内容判断对与错。（对的√，错的打×）太阳》开头引用了一个古老的传说，这样写是为了：
1、说明太阳本身很大。（
2、说明太阳很热。（
3、说明古人的箭法很好。（
4、自然引起下文，提出太阳到底离我们有多远的问题。（培辅期望】1、今晚你需要培辅吗？要（ ）不要（ ）2、培辅内容教师评定。
自主反思】（日反思）
我的收获 我的不足
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