《赵州桥》第一课时教学设计。
教学目标：1、学会本课的14个生字。能正确读写“石匠、雄伟、砌成、横跨、创举、冲击、冲毁、坚固、而且、图案、智慧”等词语。
2、理解重点词句及课文内容，了解有关赵州桥的知识。
3、有感情地朗读课文，背诵自己课文第一自然段。教学重难点：
学习本课生字词；了解有关赵州桥的知识。教学过程：
一）**导入。
1、同学们，世界各地的桥梁千姿百态，桥梁设计也是日新月异，现在就让我们欣赏一组现代桥梁的**。
2、看了这些桥，你们想说些什么？
3、是的，这些桥是那么雄伟，那么美丽，是现代桥梁的经典，今天老师要带着你们穿越时空，回到1400多年前的隋朝，欣赏古代桥梁的经典＿赵州桥，感受它古朴的韵味和独特的魅力。让我们一起来学习课文《赵州桥》
板书课题——赵州桥，学生齐读课题。（二）初读课文，学习字词。
1、自读课文，画出不认识的生字多读几遍，读准字音，读通句子，做到不添字，不漏字。
2、学习生字a、指名读生字b、交流识字方法c、齐读。
3、指导书写“横栏”4、学习词语5、学习多音字。
6、听录音，边听边思考，赵州桥是一座怎样的桥。
7、指名四个学生读，其他同学边听边思考，课文的每个自然段都写了什么？（三）学习课文第一自然。
1、课文为什么是赵州桥是我国宝贵的历史遗产呢？让我们走进课文，学习第一自然段，从第一自然段里你知道了什么？
a、理解“世界闻名”
b、从2024年，你感受到了什么？
2、同学们，赵州桥距今已经有1400多年了，在漫长的历史长河里，它历经了无数次洪水冲击，风吹雨打和八次**，却安然无恙，巍然挺立在洨河上。你了这些，你想用什么样的语气来读这段？
3、试着背课文第一自然段（四）小结。
同学们，通过课文第一自然段的学习，我们知道了赵州桥的位置、名称、时间、朝代、设计者，它之所以能千年长存，还在于它与众不同的独特设计，到底与众不同在**呢？我们下节课再来学习。
五）作业布置。
语文人教版三年级上册赵州桥结构
赵州桥建筑结构。编辑。赵州桥景观 64张 该桥是一座空腹式的圆弧形石拱桥，是中国现存最早 保存最好的巨大石拱桥。赵州桥是入选世界纪录协会世界最早的敞肩石拱桥，创造了世界之最。河北民间将赵州桥与沧州铁狮子 定州开元寺塔 正定隆兴寺菩萨像并称为 华北四宝 桥长50.82米，跨径37.02米，券高7.23...
语文人教版三年级上册《赵州桥》教学设计
赵州桥 教学设计。课程标准实验教科书三年级上册第五组的一篇课文，本单元的主题是灿烂的中华文化。本文是说明性文章，课文语言准确 简练 生动。介绍了赵州桥的历史悠久，雄伟，设计巧妙，坚固而且美观。作者不仅在介绍桥，赞美桥，也在赞美造桥的人，通过对赵州桥的外观 设计特点的说明，赞扬了我国古代劳动人民的智慧...
语文人教版三年级上册赵州桥的拓展
桥在哪儿？教学重难点。会说 会读 会认生词及词汇bridge,on the river,on the sea,on the road 听得懂句子where is the bridge?能用诗意的句子说说生活中的各种桥。教学过程。一 导入。英语老师出示桥的 学习单词bridge，分组操练单词。出示各种...