一、说教学内容。
本课时内容是小学英语三年级上册第六单元happy birthday 第一课时，这一课主要是学习一到五的英语数字，为后面的学习运用打基础，包括let's learn和let’s chant两部分。
二、说教学目标。
1.知识目标：能听懂、会说、认读数字1-5，掌握与其相应的表达法。
能听懂、会说“how many...并回答，能在实际情境中运用。2.
能力目标：能听懂一些简单的指示语，并能按照指令做出相应的动作。3.
情感态度与价值观：在学习过程中体会到英语学习的乐趣，增强自信心，提高学习英语的兴趣。
三、说教学重难点及解决办法：
重点是能听懂、会说、认读数字1-10，掌握与其相应的表达法。难点：熟练运用句型“how many...来进行问答。
由于这十个数字学生可能以前会说几个，所以掌握起来并不是很困难，但是毕竟是生词，教授中以课件上的资源为练习对象，以开展不同活动的方式反复操练，使单词音形结合，达到在用中学，在玩中学，达到逐渐熟练的目的。
四、说学情。
由于三年级学生这半年才接触英语课，所以我的教学非常注重激发学生的学习兴趣，安排的游戏和活动比较多。平时学生上课表现比较活跃，这一班学生尤其活泼好动，课堂气氛很容易活跃起来，但需要采取措施来维持好正常的教学秩序，比如加分制度或者减分制度，这就需要设计好教学环节，并组织好课堂教学，让更多的学生参与进来，让他们觉得英语不是那么难学。
五、说教学过程：
1 热身、导入 ：（1）师生互相问候。（2）师生共同演唱英文歌曲，（3）教师询问学生年龄，然后引导学生用英语说出数字。
2 呈现新课 (presentation) （1）教授数字一到十。教师出示一支铅笔，询问后强调“one”，然后再出示若干支铅笔带领大家一起数数看。
2）以活动形式加强单词认读。出示单词**，师看图进行问答，初步感知单词的含义，教读one …five.
3）介绍“how many …”句型。出示若干蜡烛，师生问答“how old are you? i’m --小组活动，生生问答。
3 趣味操练 (practice) 通过数文具、给数字排队、读**号码这三个游戏形式，开展小组竞赛，激发学习兴趣，巩固所学词汇。
1）我会数：结合自己手中的文具，试用“how many”句型来问答。
2）我会排：给数字宝宝排队。
将单词卡打乱顺序，每组任意抽一名学生从老师的手中抽出单词卡，并正确读出该单词，然后学生持卡片到台前来，按照所持卡片的顺序来站队，顺利完成任务的小组得分。
3）我会读：我会读**号码
4、习题训练：讲练结合的形式。
5、课堂小结。让学生自己总结这节课的收获。
6、说唱活动。师生共同拍手说唱一段儿歌，进一步巩固所学数字单词，在轻松的氛围中下课。
六、说教法：
七、说学法：
八、说评价方式：以小组回答问题情况及课堂纪律得分为依据，比比哪个小组得到的星星多。
三年级英语下册教案第六单元第一课时
九溪乡中心小学三年级英语教案。2012年月日第周星期第节课题教学目标。知识与技能过程与方法。what colour is this ballon?课型。new 能听懂 会说新单词pink,blue,red,yellow 能听懂 会说本课对话。运用 what colour is this?询问物体的颜...
第六单元第一课时
永和中学七年级下英语导学案课型 新授课备课人 单钟辉审核人 王庚文班级姓名使用时间 2013年4月。unit 6what are you doing for vacation section a1a 1c第一课时。学习目标 1.掌握以下短语 camp,babysit,watch tv,visit m...
第六单元第一课时
第一课时整十数加 减整十数 教学内容 一年级数学上册第62 63页 一 教学目标 1.通过创设问题情境，让学生应用已经学过的数的组成知识，掌握整十数加 减整十数的计算方法。2.学生通过自主探索与合作交流掌握整十数加 减整十数的计算过程，培养学生学习数学的兴趣。3.学生在学习过程中获得积极的情感体验。...