三年级上册写字课教学设计第一课时书法写字基本知识

发布 2023-08-06 19:00:31 阅读 2123

教学目标:1.认识毛笔的结构,知道具体的使用方法,了解毛笔书写的特点。

2.了解我国书法发展的历史,明白学写毛笔字的意义。

3. 初步掌握毛笔书写的姿势,学会练习的方法,理解“摹”和“临”的方法要领。

重点:认识毛笔的结构,知道具体的使用方法,了解毛笔书写的特点。

难点:初步掌握毛笔书写的姿势,学会练习的方法,教学过程:

一、导入新课:

同学们,你们已经是三年级的学生了,这学期我们就要练习用毛笔写字了。但是,毛笔和我们用的铅笔、钢笔一样,也有它的使用方法和执笔方法。今天,我们就来学习怎样使用毛笔和正确地握笔。

二、认识毛笔的结构,了解具体的使用方法:

1.让学生拿出自己的毛笔,观察一下毛笔由哪些部件组成。

2.学生发言,教师补充说明。

3.教师总结:毛笔由笔管、笔头两部分组成。笔头可以分为三个部分:笔根、笔腹、笔锋。新买的毛笔在使用前,应用温水或冷水泡开,用完后再洗净晾干。

三、毛笔写字姿势与执笔方法:

写字姿势:书写的姿势对于练习写字非常重要。正确的写字姿势不仅能保证书写自如,减轻疲劳,提高书写水平,而且还能促进少年儿童身体的正常发育,预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。

因此,必须引起重视。

正确的写字姿势是:

上身坐正,两肩齐平;头正,稍向前倾;背直,胸挺起,胸口离桌沿一拳左右;两脚平放在地上与肩同宽;左右两臂平放在桌面上,左手按纸,右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。

执笔方法。执笔方法正确与否,关系到笔的控制能力,运笔的灵活性,书写的速度,直接影响书写的效果。毛笔的执笔方法为:

大拇指和食指捏住笔管、中指钩住笔管、用无名指顶住笔管、小拇指紧贴无名指。

小结:书写姿势,强调握笔要点:毛笔执笔时,手指要实,掌心留空,腕平掌竖,松紧适度。

四、学生练习握笔:

教师巡视指导,纠正错误的握笔方法。

五、学习练习的方法:

1.讲解学习书法的基本方法“摹”和“临”,激起学生练字的兴趣和决心。

2.指导读帖的方法:观察揣摩字的笔画、部件位置和比例关系;观察起笔、收笔的位置。

3.出示范字,指导读帖,临写。

三年级上册写字课教学设计第一课时书法写字基本知识

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