一．教学目标
1．通过自我展示，了解自己的特点，看到自己的进步，增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣，为自己的进步感到高兴。
2．感受学习有苦也有乐。没有最初的失败就没有后来的成功。在交流自己的学习经验中体会到学习的乐趣，并愿意尝试新的学习。
二、教学重点
让学生懂得学习有苦也有乐，为自己的成功而感到自豪。
教学难点 培养学生成功了不要骄傲，失败了不要放弃的良好的心理品质。
教学关键点：培养学生不怕困难，坚持不懈的精神。
三、教学方法：小组合作、讲解法
四．课前准备
1．教学课件。
2．制作成就窗和荣誉窗。（每个同学找出这两年做过的手工或画的图画；这两年获得的奖状或奖品，布置成长回顾。）
五．教学过程
第一课时。一） 谈话导入：
同学们，我发现我们班的同学非常聪明能干，昨天，我就看见李明同学会做栩栩如生的燕子，丽丽同学做了很漂亮的书签，还有没有同学比她们更厉害的？
（二）学文明理
1．请同学说说自己学会了什么。
板书课题：我学会了
a)电脑出示课文p26-27插图，学生说说是怎样做的（重点请同学说说做凉拌菜的过程。表演一下买文具。）
b)为了能更好地表现同学们的聪明才智，我们进行“成语接龙”比赛，看谁接得最快最好？
c)太精彩太紧张了，我们唱一首歌来轻松一下。
d)教师小结：我们学到的东西真不少。知识增多了，本领增长了，比过去更懂事了。
2．电脑逐一出示课文p28-29的插图，学生介绍：
a)在学习这些技能的过程中你遇到哪些挫折？
b)你是怎样坚持学会的？
c)你认为是什么使你成功的？把你学习成功的经验介绍给我们，让我们学习学习。(不怕困难，坚持不懈)
d)成功后你的心情是怎样的？
e)成功的快乐只有谁才能得到？
f)教师小结：学习有成功，也会有失败，有苦也有乐。只有不怕失败，坚持不懈，才能成功。
三）教学延伸
1．我们来看王楠、马琳、李菊、白杨等等乒乓球名将登台领奖的**。
2．我们当中也有许多同学是练乒乓球的，讨论一下：谁能说说这些名将为什么能夺冠？（勤奋、不怕艰苦、不怕失败等）
3．大家谈谈：他们是怎样使五星红旗高高飘扬在全世界的面前的？（不怕困难，不怕失败，坚持不懈等）
（四）深化导行
1．学习中，遇到了困难，我们该怎么办？
2．交流交流自己在学习中得到的乐趣。
3．教师深化教育：学习有苦也有乐。成功只属于不怕困难，热爱学习的人。
（五）总结
1． 学了这篇课文，你学会了什么？
（六）布置作业
把你第一次做成功的一件事的过程写下来，让同学们学习。
板书设计 学习有苦有乐
｝成功 不怕困难
第二课时。一）游戏导入：
a)让学生在3分钟内用纸做一件手工艺品。
b)提问：你们刚才所做的手工艺品是向“谁”学的？
板书课题：向“谁”学。
（二）文明理：
1、请学生分小组讨论，在课外你都学到了些什么？都是向谁学的？
2、同学们都在课外学到了很多知识，除了向他人学以外，还有很多途径让我们学到知识。
3、电脑出示课文插图（p31-p32），学生说说他们从什么途径去学习？
4、 教师小结。
5、齐声朗读课文p31方框的内容。
（三）教学延伸。
1、**歌曲《一个真实的故事》，让学生学做纸鹤。
a)告诉学生歌中的小女孩为了救一只鹤而牺牲的事我们也要学小女孩那样有爱心，今天大家齐手学做纸鹤。
b)分小组，每人叠一只纸鹤，看看谁的纸鹤做得好。
c)请做得好的同学教教其他同学，大家也可以相互学习，再叠一只纸鹤看看有什么进步。
d)各组找出组内叠得最好的一只纸鹤进行比赛。并请做得好的介绍他们是怎样互相学习，取得进步。
2、我也参加讨论。
a)电脑出示插图，让学生仿照**，分小组讨论在生活中你向“谁”学会了什么？
b)班内共同交流，在老师的引导下总结出我们主要的学习途径。
c)齐声朗读p32方框的内容。
（四）深化导行。
1、 电脑出示插图，让学生结合插图，想一想、说一说，该学什么，不该学什么？
五）总结。1、学了这篇课文，让我们懂得了什么？（板书：留心观察善于思考学到很多东西。
2、齐声朗读课文中“记一记”的内容。
（六）布置作业。
在课后，全班同学应多做学习的有心人，留心观察，学会更多的东西。
板书设计：向“谁”学。
留心观察。学到很多东西。
善于思考。教学反思：
本节课的学习使学生感受学习有苦也有乐。没有最初的失败就没有后来的成功。在交流自己的学习经验中体会到学习的乐趣，并愿意尝试新的学习。
附送：小学品德与社会三年级下册期末检测参考试卷。
学校班级姓名成绩 2007.6.
2024年三年级下册品德与社会考试卷-小学三年级新课标人教版。
一、你知道吗？ （28分）
1、在《有多少人为了我》这课中，列宁说：人人为我。
2、在我们国家，凡属于供为的设施就是公共设施。如：公用**、邮政信箱、交通指示牌……他们都是国家的一部分。
3、日升昌票号是中国最早的银行，票号经理总号设于山西省县境内，以闻名于世。
4、中华人民共和国是我们伟大的祖国，简称她是中华民族世代居住的家园，陆地面积为万平方千米，现有人口约为亿。
5、目前，我国省级行政区共有个，即23个省，5个自治区， 个直辖（xiá）市，还有和两个特别行政区。我们伟大祖国的首都是我国第。
一、第二大河流分别是被视为中华民族的母亲河 。
7、我的家乡在省市，那儿有风景优美的名胜古迹有人人喜爱的风味小吃有著名的土特产。
二、看谁最能干。（15+15+15+9+14＝68分）
2、在第二课《你就是我们社区的奶奶》的故事中，你认为社区成员的做法好吗？换成是你，你会怎么做？
3、你了解你生活的地球吗？你最希望生活在怎样的地球上？
4、简答世界上有多少个国家和地区？请列举出几个。
5、二十年后，我们的社区、家乡、祖国、世界将会是怎样的？我们的衣食住行、学习与工作又将是怎样的？在下面写一写或者画一画你能想象到的事物。
《品德与社会》三年级下册
品德与社会 三年级下册教学反思。题目 一起画学校。本课是北师大版 品德与社会 三年级下册第五单元第一课中的内容，是品德与社会课内容标准中 我与学校 中的一项内容。本节课的教学内容是让学生尝试绘制学校的平面图，知道画地图时表示方向的通用表示法，知道什么是平面图以及画地图的基本步骤。教材列举了两种画学校...
三年级下册品德与社会
第一单元让校园更美好。第一课 为校园画张像。1 学校是我们 学习 和 成长 的地方，我爱我的学校。2 画图 是介绍学校环境的方法之一。3 怎样让朋友了解到我们美丽的校园呢？答 拍 做模型。画张图。4 怎样将画好的图拼在一起呢？答 实景图画好后要按照正确的 位置方向 摆放。先摆放大的重要的图画，如教学...
三年级下册品德与社会
课题一 同学之间。一 教学目标 1 感受与同学间的友爱之情，学会和同学平等相处，互相帮助。2 学会欣赏和尊重别人，对人宽容。3 体会真诚相待 相会理解 讲信用的可贵。懂得同学 朋友之间要建立真正的友谊，男女同学之间友好交往，相互尊重。4 理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人。二 教学过程 1 歌曲引...