2011-2012学年度上学期教学工作计划。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，推行“遇物而诲，择机而教”的快乐教育理念。以减负增效为核心，推进素质教育；以课程改革为中心，落实全员评价内容；以队伍建设为主体、课堂教学为基点提升教师幸福指数；以关注每一位学生为重点，营造快乐学习，快乐思考，快乐交流，快乐生活的教育教学氛围，全面提高教学质量。
二、具体工作及措施。
一）抓实常规管理，落实减负课堂，聚焦素质教育的核心。
1、继续实行个人备课、集体备课和上课三保证的制度。
个人备课：语、数继续以年组为单位，落实人手一课，一课一精、常用常新、互学互补的书写教案模式。每年组每学科一份完整教案，语文的读写训练点、数学的课堂练习用红笔详备，复案与反思认真细致。
以年组完整教案为主要依据进行个人复案。课后反思字数要达到教学设计的30%。第一次上教教案的时间是9月15日。
本学期继续开展教师全员（含校级领导）参与的教学反思或教育教学日志撰写活动。教师在学校下发反思表手写完成，每人至少上交一篇，期末前上交学校合订成集，并进行展览互相学习。
上课：（上有准备课、带教案上课、按铃上下课）：以课堂教学为突破口抓教学质量，为减负顺利实行清除隐患。
继续巩固“先学、后教、当堂训练”三个基本步骤的课堂教学结构，力争使每堂课作到有实效。教师要保证学生40分钟课堂时间，教师不得迟到，也不得提前下课，课前要充分利用好时间，先紧后松。语文课堂着重落实“读写结合”数学课堂着重落实“讲练结合”，科任课堂着重落实“实践和课本相结合”。
课堂上读、写、练、观察、思考、动手的过程是落实重点，突破难点最有效的途径，每一节都有侧重的训练，课后作业量就会得到控制。学校领导在听推门课或公开课过程中，会根据教学要求利用3-5分钟时间当堂考核学生知识的掌握情况。主要范围：
当堂的知识点。如语文的字词、造句等，数学的计算、解题等。
集体备课：俗话说：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。
”集体备课，是教师合作研究、集思广益、资源共享最有效的方式；是教师团队协作、取长补短、优势互补最直接的平台。它应该是教学环节当中不容忽视却往往被忽视的一个重要过程。我想大家都有过这样的经历，当我们在期末考试中为一个问题而争执不下时；当我们由于疏忽而导致某一个知识点出现全班性的错误时，我们才会猛然意识到集体备课的重要性。
因此，本学期学校教学部门会加强对各学科教师集体备课的管理。要求各学科教师以年组为单位，做到以下“四固定一侧重”，“四固定”即：
1、时间固定（每周一次，一年：周一第四节二年：周三第三节。
三年：周一第六节四年：周一第五节五年：周一第五节。
六年：语：周一第二节数：周二第二节）
英语组：周一节。
体音美及科任组：周一节。
2、地点固定（本年组办公室）
3、人员固定（年组教师都要参加）。
4、有固定的中心发言人，中心发言人要分工合作，以四年组为例，语文备课的时候要以5位语文出身的教师为主轮流做中心发言。数学备课的时候要以3位数学出身的教师为主轮流作中心发言，这样互学互补，力争使每一位教师都能够两条腿走路。
一侧重”即备课内容语数两科要根据教材内容分单元侧重易错题及疑难问题答案的统一和重难点如何突破；科任学科侧重教学资料的搜集、课件、教具的制作。总之，在集体备课内容上，要求大家要有的放矢，有实效性，不需要大家研讨高深的教育理论。
2、合理制定课程计划，在课程中落实减负。
严格执行课时计划、课表，不得随意私自串课、停课，如果有特殊情况必须先到教学部门报备，教学部门同意后才可串课、调课。
3、充分利用自习课，合理布置家庭作业，多种手段监控减负成效。
自习课是教师培养孩子加快写字速度，杜绝学生拖拉最有效的载体；自习课是帮助学生消化当天学习内容、查缺补漏，最直接的渠道；自习课是教师落实堂堂清、段段清最高效的平台。学校安排自习课的目的是尽量减轻学生回家后过重的课业负担，要求家庭作业尽量要在自习课上完成。统计了一下各年组的自习课节数，一年：
4.5节、二年：5.
5节、三年：3.5节、四年：
4节、五、六年：7节，全校自习课平均节数在每天0.6-1.
5节之间。所以，在这里学校对班主任老师提出以下几点要求：(1)、在自习课前布置家庭作业。
（2）、自习课上老师要在教室里组织学生完成作业。（3）、分层次进行批改和辅导，学困生面批面改；吃不饱的学生可以写完后可以继续留。学校会采用问卷、座谈等形式与家长直接对话调查学生作业量与作业实效性。
4、阶段监测：教学质量是办学的根本、是学校发展的生命力。提倡任课教师班级日常监测考小卷，小而精的监测内容，更有利于批改和有针对性的辅导。
本学期学校对1-5年进行2次阶段测试，而六年则随机进行监测。
5、加强各口联合的常规检查，校领导分组进行检查。每月至少1次，检查范围有教学常规、在岗情况、分饭、德育常规、卫生等。教学检查的具体内容：
上有准备课、按铃上下课、按课表站着上正课、自习课有效利用几项，其它教案、集体备课等常规工作定期、不定期进行检查反馈。
二）全面科学评价，提高减负效率， 追求教育发展的卓越；
1、语文评价。
语文学科评价在全面实施后动态的展现了教和学语文的过程。评价注重落实“读写结合”，在读中突破重点，在写中分散难点。语文课上要求每一位同学都准备课堂写字本和练写本，实现堂堂清，课课清的教学要求。
本学期，2——6年的古诗诵转换为宋词的诵读。1年要求诵读《科学阅读》这本书中的小诗歌，会背诵7首。每周。
一、三、五7:50之前的这段时间为1-6年各班的诗词诵读时间。周。
二、周四的这段时间为1-5年读课文时间和6年的数学早自习时间。本学期将各班的引读课改为“个性阅读”时间，要求每周一节课，具体时间如下：一年：
除1.2班周一第六节、1.6班周三第五节之外，其他班均为周三第六节；二年：
除.8周二第七节之外，其他班均在周二第六节；三年：除3.
5周三第五节，3.6周五第六节外，其他班均在周三第六节；四年：除4.
5周二第七节、4.8周三第五节外，其他班均在周三第六节。五年.
4周二第六节.3周二第五节。六年.
3周二第六节.4周二第五节。这个时间表从下周开始实行。
希望老师们能够真正把时间交给学生，低年教师也可以采用引读或其他形式，让学生徜徉在文字的海洋中，去体验、去感悟。一切优秀的文字，都是心灵绽放的花朵。一字即一花，或素洁、或雍容、或潇洒、或典雅、字字显花容，句句展花枝。
希望自主阅读能够成为学生一种幸福的生活方式，一种温暖的生命体验。
假期读书活动的评比即将展开，本学期评比内容分为三项，其中读书小博士、读书小硕士的评比和以前相同，本学期新增加一项读书卡的设计评比，要求各班暑假设计的读书卡要在教室门前的展板上全员展出，学校领导会分组进行评比。本学期学校的读书卡将采用暑假读书卡设计中优秀的作品进行印刷。
2、数学评价。
数学学科评价方案重在课堂，讲练结合。
1）数学课前学生全员参与2-4分钟口算练习要保证，不要占用。
2）数学教师课堂练习要充分，练习设计要有梯度，指向性强，适合班级学生学情。课上学生必须有课堂专用练习本，课堂上教师要明确对学生的书写要求，重复提醒，督促学生都按要求书写，培养学生良好的书写习惯。各班要重视草纸本的应用，培养学生良好的计算习惯。
学校领导在听常规课的时候会随机进行检查。
三）强化教学研究，深化减负改革，夯实教书育人的基点；
1、 本学期学校领导分工合作，按年级，学科要求以听推门课，常态课为主要形式。对常规课堂，减负课堂进行量化和评比。对于常规课当中的优质课，学校会在语数英三科当中各选出一节，在适当的时间对全校教师进行展示。
2、继续开展“教师智慧沙龙”培训活动。本学期沙龙组成员开展“三个一”活动，即上一节课、交一篇详案、写一篇课后反思。要求平行年组的老师要参加本年组教师展示的沙龙活动，沙龙组成员在每次活动中都要进行评课。
本学期沙龙活动展示课从现在开始报名，尤其是几位教坛新秀，象艳冰、鞠微，希望你们几个能够冲在最前面。上课时间在9月20日——9月30日。学校会选出2-3节进行全校展示。
本学期的沙龙培训将进入到第二个环节——微格剖析。9月中旬学校会选录一节课，然后拿到沙龙中进行定格剖析。（注：
定格剖析即教学过程进入到某一环节时，将画面暂停、定格，然后让听课的老师们思考，如果是你，接下来你会做什么，并接着完成下面的内容，回头再进行回放，看看录课老师是怎么做的）。我想，对比后的思考更有助于教学能力的提升。
3、教师读书工程，快乐成长的美丽开端。教师的读书漂流活动，本学期会在原有的基础上传承发展，欢迎各位教师到副校长室借阅图书，更提倡教师写书评、读后感等，把所思、所悟变成文字材料内化为自己的学识、学养。更提倡老师们把能够感动、感染自己，提高自己业务水平的图书放到副校长室的书架上与大家分享文化、文字、文学的魅力。
（四）规范考勤制度，保障减负成果，践行教育过程的公平；
继续实行公出、病事假签单出门制度，无论任何请假类型（事、病、公差）经相关领导批准后，到教导处填写请假条或出门条，注明请假时间、事由、请假天数，安排好课程及其它事务性工作方可离校。如遇急事、急病不能事先填写请假条，事后及时补办。公出（含校外备课）原则上不允许损课或调课，如有特殊情况需给假领导签字后方可出校门，否则按照旷课处理。
以上就是本学期的教学工作计划，最后，送上我衷心的祝福：“愿梅的傲骨，竹的气节，成为所有童晖人崇尚的品格；愿施爱无痕，指引有方，成为所有童晖人追求的境界；愿理解倾听，沟通欣赏，成为所有童晖人朴素的情感；愿恪尽职守、锲而不舍，成为所有童晖人无悔的师魂。”
11 12年度上教学计划
三 四年级上学期体育课教学计划。冀家沟小学谷建旗。一 本学期指导思想 1 坚持健康教育和审美教育的思想。2 坚持素质教育和健康第一的思想，面向全体学生，全面提高学生素质。3 培养学生竞争意识 抗挫折能力和爱国主义 集体主义精神，提高其合作学习的能力和意识。二 本学期教学目的要求 1 学生能了解一些科...
11 12初二上英语教学计划
初二上学期教学计划。这个学期本人任教初二 1 班的英语教学工作。由于合作了一整年，本人对这个班各名学生的学习 性格特点有了较多的了解。经过一年的努力，这个班已基本形成一套行之有效的英语学习习惯，建立起良好课堂的秩序，具有较强的自学能力和语言交际能力。新学期，同学们跨入另一个重要的阶段，能力的培养方向...
11 12第二学期教学计划
11 12学年度第二学期教学计划。一 指导思想 1 认真执行实施学校计划 及各处计划内容，认真执行教学计划 进度内容，按新的体育教材 大纲的内容要求 根据本校的实际情况，通过课堂教学与课外活动去培养提高学生的全面身体素质 活动能力 掌握一定的基础知识 技能及科学锻炼身体的方法为指导思想。2 培养学生...