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赵州桥》作业设计象州县妙皇中心校刘爱文。
一、读准拼音，写好词语。hénɡ kuà chuànɡ jǔ shuānɡ lónɡ xì zhū
bǎo ɡuìcān jiātúàn
二、照样子，给下面的字加一个部件，再组词。
例：毛（尾）（尾巴）黄（）（
安（）（夸（）（
古（）（兰（）（
三、选词填空。
美丽美观。1、这真是一个（）的地方。
2、这座桥不但坚固，而且（）。
既……又……虽然……但是……
3、（）今天的天气不太好，（）我们参加校外实践活动的计划不会改变。
4、在这次口语交际活动中，小丽（）大方，（）得体。
四、读下面一段话，按要求做题。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1、联系上下文，给带点的字选择正确的解释。
1）回首遥望（）
第一。②头。③首领。
2）双龙戏珠（）
玩耍，游戏。②开玩笑，嘲笑。③戏剧，也指杂技。
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2、这段话主要是围饶“”这句话。
来写的，写出了赵州桥的特点。
3、判断下列说法是否正确，对的“√”
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）
4、仿照句式造句。
例：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
五、小练笔。
1.写一写南昌的古代建筑（滕王阁、绳金塔等）
2.学了课文，你想对李春说什么？
《赵州桥》作业设计
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