《赵州桥》作业设计。
一、填空：赵州桥又叫（），在（）的洨河上，是李春（）并（）建造的，到现在已经有（）多年了，是一座（）的石拱桥。
二、请为赵州桥设计一张名片。
赵州桥名片。
名字：__地点。
设计者。时间特点。
三、用“不但而且”说话写话a、照样子，改写句子。
例：赵州桥坚固。赵州桥美观。赵州桥不但坚固，而且美观。
1）小红学习好。小红乐于助人。
2）杭州风景优美。杭州物产丰富。
b读例句，再观察几个物体**，请你找出某个物体的两个不同特点。并能用“不但而且”来说一说。c读读句子，我也来写一句。四、必做题：
1、抄写课后生字词。2、多音字组词。3、比一比，再组词。
4、抄写文中优美生动的句或段。5、有感情地朗读课文，背诵部分段落。
6、让我们用填空的形式夸夸赵州桥。五、选做题：
1．用自己的喜欢的形式夸夸赵州桥。2．阅读《卢沟桥》，说说它与赵州桥的不同。
3．我的家乡也有古建筑，我要去了解它的历史，并把它画下来。
教学必备《赵州桥》作业设计 2
优选精品文档欢迎 选用。赵州桥 作业设计象州县妙皇中心校刘爱文。一 读准拼音，写好词语。h n ku chu n j shu n l n x zh b o u c n ji t n 二 照样子，给下面的字加一个部件，再组词。例 毛 尾 尾巴 黄 安 夸 古 兰 三 选词填空。美丽美观。1 这真是一个...
三语上赵州桥 设计
赵州桥 教学设计。一 教学目标。认知目标 理解赵州桥设计的独创性及其作用，会背诵喜欢的部分。技能目标 学生初步学会怎样围绕一个意思写一段话，提高学生的朗读能力，说话能力，思维能力。情感目标 感受赵州桥坚固，美观的特点，体会我国劳动人民的智慧和才干，从而激发起学生的民族自尊心和自豪感。二 重点难点。教...
赵州桥作文
清明节放假，我们去了赵县的姥姥家，第二天，天气很好，风和日丽，阳光明媚，爸爸开车带我们去了位于赵县城南五里的赵州桥。刚进门左右两边是传说中的八仙，有张果老 吕洞宾 铁拐李 何仙姑 曹国舅 韩湘子 蓝采和 汉钟离。我和他们拍照留念，再往前走就是真正的赵州桥了，我兴奋的跑上去仔细观察这座远近闻名的建筑，...