高三文科数学 导数

发布 2023-05-18 08:25:28 阅读 9014

导数。一、概念及几何意义。

概念:函数处的导数。

意义:函数处的导数的几何意义是曲线处的切线的斜率。

二、运算。求导公式:;;

导数的四则运算:和差。积。商。

复合函数的导数:设函数在点处有导数,则。

三、应用(注意先求定义域)

单调性:设函数在某区间内可导。若,则为单调递增函数;

若,则为单调递减函数。

极值:最值:如果函数在某区间内可导,则该函数在这个区间内的最值必在极值点或区间端点处取得。

例1: 求下列函数单调区间

例2:已知函数f(x)=ln(x+1)-x。

1)求函数f (x)的单调递减区间;

(2)若x>-1,证明:1-≤ln(x+1)≤x。

例3:设a为实数,函数。

(ⅰ)求的极值。

(ⅱ)当a在什么范围内取值时,曲线轴仅有一个交点。

例4:已知函数,对x〔-1,2〕,不等式f(x)c2恒成立,求c的取值范围。

例5、已知a≥ 0 ,函数f(x) =2ax )

1) 当x为何值时,f(x)取得最小值?证明你的结论;

2) 设 f(x)在[ -1,1]上是单调函数,求a的取值范围。

例6、已知函数,。

ⅰ)求的单调区间和值域;

ⅱ)设,函数,若对于任意,总存在,使得成立,求的取值范围。

例7、已知函数的图象过点p(0,2),且在点m(-1,f(-1))处的切线方程为。(ⅰ求函数的解析式;(ⅱ求函数的单调区间。

练习1:设函数,其中为实数。

1)若的定义域为r,求的取值范围;(2)当的定义域为r时,求的单调减区间。

练习2:已知函数在处取得极值,其中为常数。

(1)试确定的值;

(2)讨论函数的单调区间;

(3)若对任意,不等式恒成立,求的取值范围。

高三文科数学练习六 导数

彭湃中学高三文科数学练习六。导数的应用 一 选择题。1 一质点沿直线运动,如果由始点起经过t秒后的位移为s t3 t2 2t,那么速度为零的时刻是。a 0秒b 1秒末。c 2秒末d 1秒末和2秒末。2 已知二次函数f x 的图象如图所示,则其导函数f x 的图象大致形状是。3 2009年广东卷文 函...

高三文科数学 函数与导数

考试要求 1 理解函数的单调性 最大 小 值及其几何意义 结合具体函数,了解函数奇偶性的含义 会运用函数图象理解和研究函数的性质 2 理解指数函数的概念,理解指数函数的单调性,掌握指数函数图象通过的特殊点 理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数 理解对数函数的...

高三文科数学

a 0b 3c 3d 6 10 设等差数列的前项和为,若,则中最大的是 ab cd 11 在底面边长为1,侧棱长为的正四棱柱中,点,f为中点,p,q分别为上的动点,则p,q两点间距离的取值范围是。a.b.c.d.12 定义在r上的函数y f x 是减函数,且函数y f x 1 的图象关于 1,0 成...