7、《彩色的翅膀》导学案姓名：
一、填上适当的词语的气氛的样子的光芒
的晚会的小岛的翅膀
二、选词填空。 1.激烈热烈猛烈 ：（1）战士们的心在（ ）地跳动，恨不得一下子飞过去。 （2）在我军的（ ）攻击下，敌军再抵抗也是无用的。
2.改进改正改善改变 ：（1）有错误，（ 了，就是好孩子。 （2）我们要不断（ ）自己的学习方法，提高学习成绩。 （3）近几年来，人民生活水平有了明显（ )
4）我们人用自己的的智慧和双手，去（ ）家乡落后的面貌。
三、1、给多音字先加声调再组词。闷 menmen结 jiejie
2、我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。
改成肯定句。
四、根据意思写词语青蓝色的天空像洗过一样的明净。碧空：青蓝色的天空。
形容矮而粗壮。
用来传送消息或命令的光、电波、声音、动作等。信号兵指担任观察或传送信号的战士。
水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。课文指作者想搞清小高纸箱里的秘密。
瓜秧的茎蔓已经开始拖爬了。秧：植物的幼苗。
用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉传授到雌蕊上去，使它结果。
机警聪明。本课指蝴蝶等昆虫，这是岛上战士对这些昆虫的心爱的称呼。
是指安定地生活，愉快地劳动。__安定。__居住生活。__愉快、快乐。__劳动或工作。
五、课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高赞扬了海岛战士的高尚品德。
六、本文以小昆虫为线索，“我”随小高上宝石岛一路的见闻为顺序展开。
一）（ 自然段：“我”发现。
二）（ 自然段）写“我”参加三）（ 自然段）写第二天天亮，“我”看见文章篇末___
合作**】：
1、①他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。
小高所以把纸箱抱在怀里是因为。
说明小昆虫在小高心中也为下文揭开小高的秘密作了。
句子中“__与“__的动作，形成了鲜明的对比，突出了小高的品质。
他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。
播种”在句子中的意思既是指又指让的真情长留在海岛上。岩石下、小路边，散落着 “海岛田”，长着瓜果蔬菜。这种情况居然发生在远离大陆的海岛上，实在令人不可思议，却又是事实。
战士们就是通过这样的行动，表达自己的革命理想。
为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：
西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。
这几句话是讲海岛战士找到了瓜秧开了花不结瓜的点明自然界中瓜果蔬菜的收获与之间的关系。这段话同时也表明海岛条件战士们不断总结西瓜不结瓜的原因，表明他们的决心。句子从侧面表现了战士。
他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
这句话的意思是：小高相信，经过战士们的努力，岛上一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在的。句子表面上赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白决心用双手把句子点明了文章的读这句时，要读出。
战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
句中写战士们动作的词有从中我们体会到战士们收获西瓜后的心情，表现了他们对的珍爱。
战士用两个手指捏着西瓜往嘴里送，一副的样子。这表明战士们是这来之不易的西瓜呀！
战士在高兴地看着西瓜。这是他们好不容易在海岛上收获的第一个瓜，就像刚诞生的婴儿，他们要好好地看看。
战士把瓜放在鼻子下开心地闻着。那份瓜香就随着呼吸进入到了战士的体内，多么啊！
没有用“吃”，用的是“咬”。 吃”很随意，而“咬”字有种用力的感觉。吃西瓜是不用那么用力的，用“咬”写出了战士的心理。
他们还一边在啧啧称赞呢。会说些什么呢。
战士一边品尝自己的劳动成果，一边还会想起什么吗。
地端详，好像看不够闻唯恐尝不够西瓜的香气与甜味；还要“啧啧地”赞叹。“甘泉”既指也指战士们收获西瓜后。
的心情，犹如喝了甘泉一样。
我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，同时生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国情感。与课题相呼应。
2、“我”为什么称这个晚会为“特别的晚会”？
3、“西瓜不平常的来历”这一部分，属于插叙。插叙是在顺叙的基础上进行的，它可以帮助展开情节，突出人物品质，丰富课文的内容。去掉这一部分，课文仍然通顺、完整，为什么还要写这一部分呢？
4、课文为什么以“彩色的翅膀”为题。
拓展延伸】：
1、想一想，经过十几代海岛战士的努力，现在的海岛又会是怎样的一番新景象呢？请同学们拿起手中的笔把它们写下来或画下来吧。
10导学案部作业卷
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