7猴王出世作业设计

7、猴王出世。

课前作业：预习课文（预习四步法）

1、初读课文，扫清障碍。

自读课文，划出生字词，试着结合自己掌握的阅读名著的方法，理解文中一些不常见的语句。

2、再读课文，理清脉络。

想一想课文主要写了什么，大致可以分为几部分。

3、借助提示，自主学习。

借助导读提示，想想猴王是怎么出世的，又是怎么成为猴王的？

4、查找资料，了解名著。

根据课文内容查阅筛选资料，了解作者及《西游记》，结合资料再读，再理解课文。

课后作业：1、阅读《西游记》，把你认为最有意思的故事讲给大家听。

2、找一找原版《西游记》中人物外貌描写的句子，可以配图制作成卡片，开学后让同学们猜猜他们分别是谁。

附《猴王出世》课文。

7、猴王出世。

海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。

其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝（zhī）兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂（suì）有灵通之意。

内育仙胞，一日迸（bèng）裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐（zhāng）鹿为友，猕（mí）猿（yuán）为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽（wán）耍。一群猴子耍了一会儿，却去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。

古云：“禽有禽言，兽有兽语。”众猴都道：

“这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶（yé）！喊一声，都拖男挈（qiè）女，唤弟呼兄，一齐跑来，顺涧爬山，直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。

众猴拍手称扬道：“好水！好水！

原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。

”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！

”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头**，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍（qiào）之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。

却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。看罢多时，跳过桥中间，左右**，只见正当中有一石碣（jié）。碣上有一行楷书大字，镌（juān）着“花果山福地，水帘洞洞天”。

石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！

”众猴把他围住，问道：“里面怎么样？水有多深？

”石猴道：“没水！没水！

原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：

“怎见得是个家当？”石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。

桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上，镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。

真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。

”众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！

”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！

”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠（náo）腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：

“列位呵（ɑ）人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？

”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。