训练 1 集合教师版

发布 2023-05-16 04:24:28 阅读 2891

函数训练(1) 集合。

题型1:集合元素的基本特征(确定、互异、无序)

1.定义集合运算:,设集合,则集合的所有元素之和为。

解析:18,根据的定义,得到,故的所有元素之和为18

2、已知集合( c )

a. ;b. ;c. ;d.

解析:c; 显然,,故。

题型2:集合间的基本关系。

3.集合的所有子集个数为。

解析:8;集合的所有子集个数为。

4、数集与之的关系是( c )

a.;b.; c.;d.

解析:从题意看,数集与之间必然有关系,如果a成立,则d就成立,这不可能;

同样,b也不能成立;而如果d成立,则a、b中必有一个成立,这也不可能,所以只能是c

5.设和是两个集合,定义集合,如果,,那么等于

解析:;因为,,所以。

6.研究集合,,之间的关系。

解析:与,与都无包含关系,而;因为表示。

的定义域,故;表示函数的值域,;表示曲线上的点集,可见,,而与,与都无包含关系。

题型3:集合的基本运算。

7.设全集, 则右图中阴。

影部分表示的集合为 ( c )

a.;b.;c.;d.

解析:c;图中阴影部分表示的集合是,而,故。

8.若集合,,则是( a )

a. ;b. ;c.;d. 有限集。

解析:a;由题意知,集合表示函数的值域,故集合;表示函数的值域,,故。

9.已知集合,,那么集合为( d )

a.;b.;c.;d.

解析:d;表示直线与直线的交点组成的集合,a、b、c均不合题意。

10.设集合,则的取值范围是( a )

a.;b. c.或;d.或。

解析:a;,所以,从而得。

11.设a、b是非空集合,定义,已知a=,b=,则a×b等于( d )

a.;b.;c.;d.

解析:d;,∴a=[0,2],,b=(1,+∞a∪b=[0, +a∩b=(1,2],则a×b=

12、设集合,1) 若,求实数的值;(2)若,求实数的取值范围若,解析:因为,1)由知,,从而得,即,解得或,当时,,满足条件;当时,,满足条件,所以或。

2)对于集合,由,因为,所以。

当,即时,,满足条件;②当,即时,,满足条件;

当,即时,才能满足条件,由根与系数的关系得,矛盾,故实数的取值范围是。

13.集合,且,求实数的值。

解析 ;先化简b得, .由于,故或。

因此或,解得或。容易漏掉的一种情况是: 的情形,此时。故所求实数的值为。

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