作者：徐丽恒。
**：《文理导航·教育研究与实践》2023年第07期。
摘要】合唱是一种高雅的艺术表现形式，是一种集体的艺术。童声合唱团是课外活动的一种独特的活动方式，在**基础教育中发挥着巨大的作用。《课程标准》指出；“学生课外艺术活动，是**课程资源的重要组成部分，**教师有责任协助学校组织学生课余艺术社团，利用各种纪念日，节日，少先队及共青团活动，组织歌咏比赛、文艺汇演、师生**会或**讲座等，引导学生弘扬民族精神，增进集体意识，提高道德素养。
学校要将此类活动纳入工作计划，并在场地、设备、经费（包括教师工资报酬）等方面提供支持和保证。”
关键词】童声合唱；课外艺术；合唱团；发声；音色。
上述表述明确了学生**社团课外活动的性质与价值，同时也提出来**教师组织、指导学校**社团的责任和要求。那么我们应该如何组建少儿合唱队，如何培养自己的合唱队员？具体的训练我谈几点体会：
一、少年儿童变声期的三个阶段。
少年儿童与**的生理结构，发声器官是完全一样的。儿童的发声器官尚未成熟，音量较小，音域较窄，但声音清脆、甜蜜、明亮、她只有咽腔、口腔鼻腔和头腔共鸣。
随着儿童的发育成长，声带的发育也逐步完善。这期间掌握儿童声带的发育特点，科学的把握儿童的声音训练，对儿童今后声音条件的发展，将起到至关重要的作用。少儿发育时期的声音变化规律一般可分为三个阶段：
1.稚声期。
0至6岁，是幼儿进入童声期的第一个阶段。四到七岁的声音特点是幼嫩、清脆、明亮，音域为一个八度。训练可从一些识谱、**感觉得培养入手，在儿童正常的音域内选择适宜的**作品。
2.童声期。
6到12岁是童声发育期的第二个阶段，也是童声发育稳定的时期。此间，男孩、女孩的喉结相差无异，男女孩音色相同声音干净漂亮，自然用声音域为十度。此阶段的训练，应以轻声代假声、以假声找头声扩大共鸣腔去解决自然声中的一些问题，逐步扩大音域，为增强表现力打好基础。
合唱教学基本训练与方法
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业余合唱队训练技巧初探
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初探小学班级合唱教学
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