目录。第一篇：七年级下几何证明题。
第二篇：七年级下几何证明题。
第三篇：七年级下几何证明题(精华版)
第四篇：七年级下几何证明题专项练习2
第五篇：七年级下几何证明题专项练习3
更多相关范文。
正文。第一篇：七年级下几何证明题。
七年级下几何证明题。
学了三角形的外角吗？(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和；三角形的一个外角大于和它不相邻的任何一个内角)
角ad角ba角afe
角ad+角ab=180度。
角ba+角ab+角ab=180度。
所以角ad=角ba+角ab
所以角角ad角ba
同理：角ba角afe
所以角ad角ba角afe
解∶﹙1﹚连接a
五边形adeb的内角和为540
又∵abe+bed+de=360
a+=180
ab∥d﹙2﹚过点d作ab的垂线de
∵ad=bad,=aed
ad为公共边。
t△ad≌t△aed
a=ae,d=de
∵b=45deb=90
edb=45
de=beab=ae+be=a+d
﹙3﹚∵腰相等，顶角为120
两个底角为30
根据直角三角形中30的角所对的边为斜边的一半。
腰长=2高。
﹙4﹚根据一条线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等。
该交点到三角形三个顶点的距离相等。
解∶﹙1﹚先连接a
五边形adeb的内角和为540
∵abe+bed+de=360
a+=180
就证明ab∥d
♂等鴏♀栐薳20xx-05-3017:33
(1)解：过e作fg∥ab
∵fg∥ab
abe+feb=180
又∵abe+de+bed=360
fed+de=180
fg∥dab∥d
(2)解：作deab于e
∵ad平分ab,d垂直a,de垂直ab
d=de,a=ae
又∵a=b,de=eb,ab,deeb
ab=edb=45
de=ebab=ae+eb=a+d
(4)3个顶点。
如图已知在四边形abd中，bad为直角，ab=ad，g为ad上一点，debg交bg的延长线于e，de的延长线与ba的延长线相交于点f。
1.求证ag=af
2.若bg=2de,求bdf的度数。
3.若g为ad上一动点，aeb的度数是否变化？若变化，求它的变化范围；若不变，求出它的度数，并说明理由。
解：由题意得。
1)bad=daf=90
∵5=6(对顶角)
∵ab=ad
△bag≌△daf(asa)
ag=af2)由1)可知bg=df,df=2de
be为△bdf的中线。
又∵bedf
be为△bdf的高线。
∵△bdf的中线与高线重合。
△bdf是等腰三角形。
又∵dbf=45
bdf=f=(180-dbf)/2=67.5
3)变化。范围是0到45
第二篇：七年级下几何证明题。
1、填空完成推理过程：
[1]如图，∵ab∥ef（已知）
a+=180（）∵de∥b（已知）
def=（）ade=（）2．(6分)已知：如图，ade＝b，de＝115．求的度数．adb
fde第3题。
已知：如图，ad∥b，d＝100，a平分bd，b
求da的度数．
4.已知：如图4，ab∥d，直线ef分别交ab、d于点e、f，bef的平分线与def的平分线相交于点p．求p的度数。
5直线ab、d相交于，e平分a，ea：ad=1：4，求eb的度数．
d6(6分)如图，ａｂ分别交ａｂ、于ｍ、ｎ50，ｍｇ平分ｂｍｆ交ｃｄ于ｇ，求１的度数。
7/如图，ab∥d，ae交d于点，deae，垂足为e，a=37，求d的度数．
8、如图，已知：?1＝?2，?d＝50?，求？b的度数。aeb
agd2df
9/已知：如图求ｄ的度数。fd
bbae
10、ab//d,efab于点e，ef交d于点f，已知1=60.求2的度数。
11、如图所示，1=72,2=72,3=60,求4的度数。索发现：
如图所示，已知ab∥d,分别探索下列四个图形中p与a,的关系，?请你从所得的四个关系中任选一个加以说明。apb
apdb
apbdap
bd如图，ab∥d，bf∥e，则b与有什么关系？请说明理由．
18.如图，已知：de∥b，d是ab的平分线，第。
b＝70，ab＝50，求ed和bd的度数．fea
ednda
ebna
bb第18题图。
19.如图ａｂ∥n＝90，nb＝30，平分be，求b的大小．如图5-24，abbd，dn，垂足分别是b、d点，fd=eba．（1）判断d与ab的位置关系；
（2）be与de平行吗？为什么。
20、如图5-25，1+2=180，dae=bf，da平分bdf．（1）ae与f会平行吗？说明理由．（2）ad与b的位置关系如何？为什么？
（3）b平分dbe吗？为什么．ba
b图5-25如图5-27，已知：e、f分别是ab和d上的点，de、af分别交b于g、h，?a=?d，?1=?2，求证：?b=?．
如图5-29，已知：ab//d，求证：?b+?d+?bed=360?（至少用三种方法）
23．(6分)如图，ef∥ad，1=2，ba=70．将求agd的过程填写完整．
因为ef∥ad，所以2=．又因为1=2，所以1=3．所以ab∥．
所以ba+=180．又因为ba=70，所以agd=．
24．(6分)如图，ａｂ分别交ａｂ、于ｍ、ｎ50，ｍｇ平分ｂｍｆ交ｃｄ于ｇ，求１的度数。
26．(6分)如图，已知：de∥b，d是ab的平分线，b＝70，ab＝50，求ed和bd的度数．2ba
dade
b27、∥b，ab∥d，1＝100，求2，3的度数。
如图，已知ab、d、ef相交于点，abd，g平分ae，fd＝28，求e、ae、ag的度数．
1.如图，?a与？b是邻补角，d、e分别是？a与。
?b的平分线，试判断d与e的位置关系，并说明理由．
3、如图，已知1＝2求证：a∥b．⑵直线a//b，求证：?1??2．4、阅读理解并在括号内填注理由：
如图，已知ab∥d，1＝2，试说明ep∥fq．证明：∵ab∥d，eb＝fd（）又∵1＝2，eb－1＝fd－2，即ep＝__
ep∥__5、已知db∥fg∥e，a是fg上一点，abd＝60，ae＝36，ap平分ba，求：⑴ba的大小；⑵pag的大小。
6如图，已知？ab，ad?b于d，e为ab上一点，ef?b于f，dg//ba交a于g.求证？1??2
第三篇：七年级下几何证明题(精华版)
几何证明题专项练习1、直接根据图示填空：
（4）（5）（6）2、填空完成推理过程：如图，∵ab∥ef（已知）
a+=1800（）∵de∥b（已知）
def=（）
3．已知：如图，ade＝b，de＝115．求的度数．da
dbf4.已知：如图，ad∥b，d＝100，a平分bd，求da的度数．b3.e
5.已知ab∥d，1=70则2=__3=__4=__a
bd6.已知：如图4，ab∥d，直线ef分别交ab、d于点e、f，bef的平分线与def的平分线相交于点p．求p的度数。
7.直线ab、d相交于，e平分a，ea：ad=1：4，求eb的度数．8．如图，ａｂ分别交ａｂ、于ｍ、ｎ50，ｍｇ平分ｂｍｆ交ｃｄ于ｇ，求１的度数。
9.如图，ab∥d，交。
d于点，deae，垂足为e，a=37，求d的度数．9.dbae
gbdb10．如图，已知：?1＝?2，?d＝50?，求？b的度数。
11.已知：如图求ｄ的度数12.如图所示，1=72,2=72,3=60,求4的度数。
13，如图，ab//d，ae交d于点，deae，垂足为e，a=370，求d的度数。
aefddbabe于点e，ef交d于点f，已知1=600.求2的度数。
15.如图所示，把一张长方形纸片abd沿ef折叠，若efg=50,求deg的度数。
agbedfn16.如图所示，已知ab∥d,分别探索下列四个图形中p与a,的关系，?请你从所得的四个关系中任选一个加以说明。apdb
apdb
apbda
pbd17.如图，ab∥d，bf∥e，则b与有什么关系？请说明理由．ae
edndb
第17题图。
第18题图。
a第19题图。
b18.如图，已知：de∥b，d是ab的平分线，b＝70，ab＝50，求ed和bd的度数．
19.如图ａｂ∥n＝90，nb＝30，平分be，求b的大小．20.如图5-24，abbd，dn，垂足分别是b、d点，fd=eba．（1）判断d与ab的位置关系；
（2）be与de平行吗？为什么？
21.如图5-25，1+2=180，dae=bf，da平分bdf．（1）ae与f会平行吗？说明理由．（2）ad与b的位置关系如何？为什么？
（3）b平分dbe吗？为什么．fea
bn图5-2522.如图5-28，已知：e、f分别是ab和d上的点，de、af分别交b于g、h，?a=?d，?1=?2，求证：?b=?．fb
图4ed
23如图，d是ab的平分线，ed=25，de=25，b=70
第四篇：七年级下几何证明题专项练习2
七年级下几何证明题专项练习2
17.如图，ab∥d，bf∥e，则b与有什么关系？请说明理由．
18.如图，已知：de∥b，d是ab的平分线，第17题图。
ab＝70，ab＝50，求ed和bd的度数．bd
e第18题图。
19.如图ａｂ∥n＝90，nb＝30，平分be，求b的大小．edn
ba第19题图。
20.如图5-24，abbd，dn，垂足分别是b、d点，fd=eba．（1）判断d与ab的位置关系；
（2）be与de平行吗？为什么？fea
21.如图5-25，1+2=180，dae=bf，da平分bdf．（1）ae与f会平行吗？说明理由．（2）ad与b的位置关系如何？为什么？
（3）b平分dbe吗？为什么．
b图5-24nf2
ab图5-2522.如图5-28，已知：e、f分别是ab和d上的点，de、af分别交b于g、h，?a=?d，?1=?2，求证：?b=?．fb
23如图，d是ab的平分线，ed=25，de=25，b=70
第五篇：七年级下几何证明题专项练习3
七年级下几何证明题专项练习3
求2，3的度数。a2b
d＝?2，?d＝50，求？b的度数。32、如图，已知：?1
ag2fd33．如图，ab//d，ae交d于点，deae，垂足为e，a=37，求d的度数。
34.如图，ab//d,efab于点e，ef交d于点f，已知1=60.求2的度数。ea
dbfdbae
35.如图，△ab中，ad是高，ae、bf是角平分线，它们相交于点，a=50，=60，求da及ba
36.如图，a岛在b岛的北偏东52方向，a岛在岛北偏西31方向，从a岛看b、两岛的视角ba是多少度？（提示：过a点作ad∥be）ef
37.如图7－37，在△ab中，已知ad是△ab角平分线，de是△ad的高线，b＝60，＝45，求adb和ade的度数．
38.如图，1＝20，2＝25，a＝35，求bd的度数。da
bd39.如图，＝48，e＝25，bdf＝140，求a与efd的度数。abe
40.如图△ab中，b＝，fdb，deab，afd＝158，则edf
fe41.如图所示，已知a=1,e=2,且ae,试证明：ab∥de.ab
42、如图，已知a＝f，＝d.试问bd是否与e平行？为什么？ed
七年级数学几何证明题。
七年级上几何证明18题。
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七年级下-几何说理题专项练习。
七年级下数学平面几何题。
七年级下几何证明题
七年级下几何证明题学了三角形的外角吗？角acd角bac角afe 角acd 角acb 180度。角bac 角abc 角acb 180度。所以角acd 角bac 角abc 所以角角acd角bac 同理 角bac角afe 所以角acd角bac角afe 解 1 连接ac 五边形acdeb的内角和为540 又...
七年级下几何证明题
目录。第一篇 七年级下几何证明题。第二篇 七年级下几何证明题。第三篇 七年级下几何证明题 精华版 第四篇 七年级下几何证明题专项练习2 第五篇 七年级下几何证明题专项练习3 更多相关范文。正文。第一篇 七年级下几何证明题。学了三角形的外角吗？三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 三角形的一个...
七年级下几何证明题专项练习
17.如图，ab cd，bf ce，则 b与 c有什么关系？请说明理由 18.如图，已知 de bc，cd是 acb的平分线，b 70 acb 50 求 edc和 bdc的度数 19.如图 ncm 90 ncb 30 cm平分 bce，求 b的大小 20.如图5 24，ab bd，cd mn，垂足分...