课题。1、用浏览器上网2、分类搜索。
1、学会用浏览器访问**和浏览**。
2、学会根据需要分类搜索信息。
3、掌握通过分类目录查找信息的方法。
4、体会网络给人们带来的方便之处。
备课时间授课时间。
教学目标。重学会使用ie浏览器并且能够通过它查找信息点难设置浏览器的主页的方法点。
计算机教具。
课型与教法新授课演示法。
教学过程设计。
问题与情景。
一、提出问题，导入新课同学们，你们会上网吗？那有谁能说一下你是怎么上网的？
二、讲解新课。
1、这节课来学习一下用浏览器上网，你们对比一下他说的和老师讲的一样吗？
2、访问**：在桌面上找到“e”图标。双击后打开，在地址栏内输入**：敲回车，该**的首页就会出现。
3、浏览**：打开**后，移动鼠标查找自己感兴趣的内容，单击打开浏览。
课时安排。1课时。
师生行为。找学生说。
教师板书“用浏览器上网”
教师用主机演示，边讲解边演示操作。
学生看屏幕。
学生说他们想看的内容教师在演示时打开该内容。
设计意图。激发学生兴趣，引出本课内容。
从学生的兴趣出发，调动他们的积极性。
这就是一个简单的上网过程，问学生刚才那位学生说的对吗？如果对就表扬刚才那位学生；如果不对，就对刚才那位学生说错的地方进行纠正。4、假如我现在想找关于介绍内蒙古的**，我怎么才能最快的找到我需要的内容呢？
5、介绍我的方法，让学生对比一下哪一种更好，利用分类目录搜索。
1)输入**：保存介绍内蒙古的网页。
文件-internet选项-使用当前页。
2)查找小学生拼音报的**。
少儿搜索-少年报-小学生拼音报。
6、设置浏览器主页。
工具-internet选项-使用当前页。
三、学生练习。
四、总结。学生思考找学生回答。
教师用主机演示。
学生看，思考哪种方法好。
找学生回答。
教师演示。学生练习教师辅导。
引起学生思考，培养学生独立思考问题的能力。
巩固本节课所学的内容。
板书设计。第一课用浏览器上网。
一、访问**和浏览**。
二、分类搜索。
分类目录。课后记。
本节课是新学期的第一节课，学生上课积极性比较高，课堂表现很好，纪律也很好，达到了本节课的教学要求。
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四年级信息技术辅导计划。营丘镇崖头小学。宋红 2012年9月。写作文的好帮手 文字处理软件 写字板 第一课时。教学目的与要求 1 使学生学会进入写字板窗口。2 使学生初步了解写字板窗口的结构及其主要功能。教学重点与难点 1 重点 使学生学会进入写字板的方法。2 难点 认识写字板窗口功能区及其重要功能...
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年级学科。五年级信息技术知识与技能。课题第11课框架网页的保存。教材页码。审核。课时第一课时。教科书48 修改51页。1.建立同学通信录网页 2.设计制作人物的具体介绍页面。通过综合练习，掌握利用文档中插入各种不同的对象。培养学生勇于拼搏 敢闯敢拼的精神，培养学生的环保意识 团结意识以及热心于公益事...