第1课巧巧嘴，巧巧手——输入并保存。
教学目标：1、启动、并认识word2000程序。2、会输入儿歌。3、会保存儿歌文件。
教学时间：两课时教学重点：认识word2000程序，会保存文件。教学过程：
第一课时。一、课前准备。
向爷爷、妈妈、奶奶征集儿时曾经唱过的儿歌。查阅各种课外读物；与小伙伴们共同回忆。让我们参加儿歌协会的征集活动，把曾经唱过的儿歌记录下来。
这次不用纸笔，而是用一种处理软件——word2000。
二、认识word2000
1、启动word2000程序。
第一步：单击任务栏上的“开始”按钮，然后指向“程序”。
第二步：选择microsoftword选项，即可启动word2000。
认识标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、标尺、光标插入点、编辑区、滚动条、状态栏。
要求：会使用一些常用工具，熟记它们的名称及使用方法。
二、输入文字。
2、巧巧嘴，巧巧手——输入儿歌。
以《馋猫和懒猫》为例。
念儿歌的同学，要把每个字念清楚，听儿歌的同学，要把文字输入准确，比一比，谁的嘴巧，谁的手巧。
第一步：单击任务栏上的en按钮，选择中文输入法。
第二步：在光标插入点后面输入文字“馋猫和懒猫”，按下回车键换行，光标移到下一行的行首。
第三步：继续输入“庙里头有只白猫”。
1）、这首儿歌的第一行和第二行各有几个字，有几个相同？
2）、第三行和第四行呢？
3）、在画图的时候，如果要成两个完全相同的图形，你会怎么做呢？
第三步：拖动鼠标，选定“庙里头有只白猫”，单击工具栏中的“复制”按钮。
第五步：取消对文字的选定后，按回车键，光标移到下一行，单击格式工具栏上的“粘贴”按钮。
第六步：修改文字。使用鼠标或键盘上的光标移动到错误文字处，用退格键或del键删除光标前或光标后的文字，然后输入正确的文字。
三、练习输入文字。
第二课时。一、保存儿歌文件。
操作过程：在保存文件的过程中，建立自己的专用文件夹，并保存文件。
第一步：单击常用工具栏上的保存按钮，（或单击“文件”菜单中的“保存”选项），出现“另存为”对话框。
第二步：在“另存为”对话框中选择d盘，单击“新建文件夹”按钮，在出现“新文件夹”对话框中输入文件夹的名称：“xxx”（可以是本人姓名）后，单击“确定”按钮。
第三步：不改变默认的文件名，单击“保存”按钮，检查word窗口的标题栏，看看文件名是否已经修改成功。
记录儿歌文件的保存情况：
磁盘)\\文件夹）\\文件名）
二、练习保存文件。
三、制作心得。
在word中同样可以使用“复制——粘贴”操作。
在保存的文件的过程中，可以根据需要，选择磁盘，新建个人文件夹，将自己的文件保存在这个文件夹中。
四、知识链接。
1、文字处理软件。
文字处理软件的主要功能是对文字进行输入、编辑、排版、存储和打印，使用它可以写作文、做请柬、制作电脑小报等。
2、标点符号的输入。
在中文状态下，可以使用键盘直接输入中文标点符号。要背诵过来。
3、想一想：
复制——粘贴”和“剪切——粘贴”的效果有什么区别。
操作步骤：1）选定对象。
2）执行“复制”或“剪切”命令。
3）确定插入点的位置。
4）执行“粘贴”命令。
五、搜集儿歌。
第2课穿花衣——设置格式。
教学目标：1、能打开保存的儿歌文件。
2、能够修饰自己的儿歌。
3、知识链接：
1）什么是段落？
2）字号的表现形式有哪些？
3）利用“字体”和“段落”对话框设置字体和段落格式。
教学重点：修饰儿歌和设置字体的段落格式。
教学时间：两课时。
教学过程：第一课时。
一、课前准备。
搜集刊登有儿歌的报纸、杂志和书籍，以观察分析：字体格式有什么变化，整首儿歌是怎样排列的。
二、学习新知识。
1、打开保存的儿歌文件。
第一步：进入word2000程序。
第二步；单击常用工具栏上的“打开”按钮。出现“打开”对话框。
第三步：在“打开”的对话框中“查找范围”中选择文件的保存位置，再选择需要的文件，最后单击“打开”按钮。
在打开的文件中输入儿歌。进行练习。
2、自己尝试修饰儿歌。
在word2000中找到格式工具栏。
对比“画图”程序中的文字工具栏和word2000中的格式工具书栏，标出你认为作用相同的工具按钮。
试试看：1）、尝试使用格式工具栏中的各种工具，修改儿歌《馋猫和懒猫》的字体格式，具体格式自定。
2）设置段落格式，让整首儿歌在页面居中显示。
3）突出儿歌标题：设置与儿歌正文不同的格式，具体格式自定。
想一想：1）虽然按下了工具按钮，为什么字体格式就是改不了？
2）能不能同时选定所有的文字？
3）在标题上应用了所有的格式（加粗、倾斜、下画线等等），看上去虽然很突出可为什么不美观呢？
上机练习：第二课时。
一、知识链接。
1、段落。在word2000中划分段落的方式就是按回车键，所以按一下回车键，就表示一个段落结束。
2、字号的两种表现形式。
第一种：初号至八号，初号最大，八号最小。
第二种：5磅至72磅。最小的是5磅。
3、利用“字体”和“段落”对话框设置字体和段落格式。
二、下拉按钮。
观察：在格式工具栏中按钮带有下拉按钮。找规律：带有下拉按钮的工具和不带有下拉按钮的工具有什么不同？
三、大显身手。
1）观察下列样例，你能判断它们设置了哪些格式吗？
2）继续输入其他儿歌，并分别设置适当的字体和段落格式。
3）在word2000中选定文字的方式有多种，同学们可以将鼠标指针移动到页面左边，使鼠标指针变成为箭头形状后，分别单击、双击、三击鼠标左键，观察有什么现象。（自己操作练习）
四、练习字体的设置格式。
第3课儿歌小作者—另存文件。
教学目的：1、练习插入分页符。
2、输入自己创作的儿歌。
教学重点：插入分页符，另存一个文件。
教学时间：二课时。
教学过程：第一课时。
一、课前准备。
观察生活，观察自己生活的地方，创作一首儿歌，并朗读给伙伴们听。
二、学习新知识。
1）导入新课：自己创作的儿歌，应该和前面已经输入的儿歌区分开，在新的一页上输入，这样就可以突出你自己的创作的作品。插入新的一页的方法是：插入分页符。
2）插入分页符。
第一步：打开保存过的文件。
第二步：将光标移动到最后一首儿歌的最后一行的行尾，单击：“插入”菜单中“分隔符”选项，出现“分隔符”对话框。
第三步：在“分隔符”对话框图中选择“分页符”项目后，单击“确定”按钮。
三、输入自己创作的儿歌。
1）在新的一页输入儿歌，并署上作者姓名。
2）修改儿歌格式，对它进行美化。
四、输入儿歌《壁虎小小》
掷铁饼者》秋天说了什么》
第二课时。一、学习新知识。
在这个儿歌文档中，已经有了几首儿歌，其中还有自己的作品，我们给它另起一个文件名存盘，可以使用“另存为”命令。
二、另存一个文件。
操作步骤：第一步：单击“文件”菜单中的“另存为”命令，出现“另存为”对话框。
第二步：不改变文件的保存位置，重新输入新的文件名“××儿歌选”单击“确定”按钮。
三、操作练习。
四、制作心得。
1）需要另起一页的时候，可以插入分页符。
2）使用“另存为”命令，可以将文件以新的名称保存（在原保存位置或更改保存位置）。
五、知识链接。
1）保存命令。
第一次保存文件时，执行“保存”命令，会出现“另存为”对话框，必须指定文件的“保存位置”和“文件名”，方可保存。
2）“另存为”命令。
对一个已保存过的文件执行“另存为”命令，会出现“另存为”对话框，就是重新再保存一个文件。可以改变文件的保存位置和文件名。
第4课儿歌配画——插入**。
教学目标：1、能为儿歌配上合适的**，使儿歌文档更加生动美观。
2、能够改变**的“环绕方式”。
3、能够调整**位置和大小。
教学重点：插入**。
教学时间：二课时。
教学过程：第一课时。
一、课前准备。
观察报刊杂志登载儿歌的同时，是否有相配的图画。想一想，加上这些图画后，整体的版面效果发生了怎样的变化？
二、讲解新知识。
1、启动word，打开保存过的儿歌文件。
怎样为《秋天说了什么》配上剪贴画。
1）插入剪贴画。
第一步：确定插入点后，单击“插入”菜单，选择“**”—“剪贴画”，出现“插入剪贴画”对话框。
第二步：在对话框中单击“季节”类别。
第三步：在出现的属于“季节”的**中，选取叶子，单击鼠标，选择“插入剪辑”。
2、改变**的“文字环绕”方式。
第一步：单击选定的**。出现“**”工具栏。
第二步：在“**”工具栏中选择“文字环绕”工具按钮，选择“浮于文字上方”。观察**变化。
3、调整**位置和大小。
1）、选定“浮于文字上方”的**，鼠标指针变为形状。试着移**片的位置。
2）选定**年，**周围出现个小方块，这些小方块叫做“控制点”。将鼠标指针指向每一个控制点。会变为什么开头？
3）鼠标指针指向右下角的控制点，拖动鼠标试着调整**大小。
第二课时。一、课前导入。
同学们如果在“剪贴画”中找不到唐老鸭的**，这可怎么办？我们学习一种新的方法。
二、讲授新知识。
为《唐老鸭不敢北京》配上“来自文件”的**。
1）插入**。
第一步：确定插入点后，单击“插入”菜单，选择“**”—“来自文件”，出现“插入**”对话框。
第二步：在“查找范围”下拉列表中，依次选取教学配套光盘中“素材**\分类**\**人物\米老鼠和唐老鸭”文件夹，选择文件。
第三步：单击“插入”按钮。
2）调整**的位置和大小。
三、知识链接。
1、介绍剪贴画从哪得到。
2、使用“搜索剪辑”的方法，在大量的剪贴画中查找相关**。
例如：使用“搜索剪辑”，给《馋猫和懒猫》插入剪贴画，如果一屏没有显示完全，则“继续查找”。
第五课我的儿歌集——插入艺术字。
教学目的：1、能够制作儿歌集的封面标题。
2、会插入页眉页脚。
3、使用打印预览。
教学重点：制作封面标题和插入页眉页脚。
教学时间：二课时。
第一课时。一、讲授新课。
1、制作儿歌的封面标题。
1）打开保存的儿歌文档。
2）插入分页符，添加封面。
3）插入艺术字，制作儿歌集标题。
第一步：在绘图工具中栏中，单击“插入艺术字”工具按钮，出现“艺术字库”对话框。
第二步：在“艺术字库”中选择一种样式。
五年级信息技术教案
信。息。技。术。教。案。巴仁乡业列甘小学。年级 五 六年级上册。授课人 阿不都热依木江 吐拉甫。学期教学工作计划。授课教师 热依木江。教学内容 p2 7 教学课时 1课时。教学目标 1 知识与技能 了解网络的概念 了解因特网的基础知识，认识浏览器。2 过程与方法 通过讲授法与任务驱动相结合，使得学生...
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