课题学习目标教学重难点教具准备。
春的气息。课型。
讲授。备课教师。
许冲。1．**flash动画。
2．了解flash mx的操作界面。3．了解flash mx的工具。重点：如何**flash动画。难点：flash mx的工具。“春的气息”动画课件。
活动过程。一、导入。
活动方式。教师学生。
本课，我们将使用flash动画1.学生**，想学会使**器，**用flash制作的动画用**器**动画片充满片，我们将初步认识flash mx的好奇心。工作环境。
1、打开flash mx
单击“开始”——程序”——flash mx”
2、学生操作。
3、打开flash界面。
1）文件—打开—选择“文。
1.学生动手操作。（1）打开flashmx工作界面。
2）单击“菜单栏、标题栏、时间轴。工具箱、属性面板。
3）分别观察所产生的效果。
1.“把春的气息”课件。
教学过程。件”—打开。
二、初识。一、初识flash mx工作环境flashmx工1．认识flash界面作环境（1）标题栏。
2）菜单栏（3）时间轴（4）工具箱（5）属性面板。
三、练习。1.教师巡视，并指导学生打开。
二、退出flash mx方法1、执行“文件”——退出”
方法2：单击关闭按钮。
flash工作界面。插入flash动画中**。
四、总结1.我们今天认识了制作动画的软1.认真听，并记下件“flash mx”。flash mx工作界面各栏目2．了解了flashmx工作界面的作用。的个栏目的作用。
作业设计。打开flash mx，并熟悉各个工作栏目。
认识flash mx
板书设计。工具栏、菜单栏、舞台、工作区。
教学反思。
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