动画欣赏。
学习目标：认识flash程序，学会**flash动画的方法，了解flash动画的特点，对动画的基本知识有一定的了解，通过对动画的欣赏，激发我们的学习热情，培养我们的审美意识，提高我们的审美能力。
学习课时：1课时。
学习过程：1、 打开flash程序。
2、 认识flash窗口。
工具箱时间轴画板
3、 打开一个flash动画。
4、 **flash动画。
做一做：分别打开教材光盘中的动画文件“生命”、“花与蝴蝶”、“海底世界”、‘我要回家“、”小小特警“等进行**。
色彩斑斓的热带鱼。
学习目标：通过绘制热带鱼，学习线杀、箭头、椭圆、填充等常用绘图工具的使用方法。
学习重点：如何选取线条色和填充色。
课时：1课时。
学习过程：1、 打开教材光盘中的图形文件“热带鱼“进行欣赏。
2、 启动flash程序。
3、 认识工具箱。
4、 设置画板大小和背景色。
5、 画鱼的前身。
6、 画鱼尾。
7、 添加花纹。
8、 画鱼的眼睛和气泡。
9、 涂色。
10保存作品。
鲜艳美丽的花朵。
学习目标：学习线条、箭头、颜料桶、填充转换、自由转换等工具的使用。
学习重点：使用复制并应该转换这一功能生成花朵。
课时：2课时。
学习过程：1、 找开教材光盘中的图形文件“花朵“进行观赏。
2、 设置画板大小和背景色。在“影片属性“对话框中，设置画板的大小为400×400像素，背景色为浅绿色。
3、 画一个花瓣。
4、 编辑渐变色。
5、 给花瓣填充渐变色。
6、 调整变形中心点。
7、 设置花瓣的旋转角度。
8、 生成花朵。
9、 为花朵添加花蕊。
10保存花朵。
每3—5人分为一个学习小组，以学习小组为单位绘制例子中的花朵。
摇摇摆摆的小企鹅。
学习目标：了解帧的概念，图层的使用和关键帧的使用。
学习重点：图层的使用。
课时：2课时。
学习过程：**教材光盘中的动画‘摇摇摆摆的小企鹅’。
1、 插入背景**。
2、 确定动画的帧数。
3、 增加新图层。
4、 放置企鹅。
5、 让企鹅向左侧倾斜。
6、 让企鹅反回到开始状态。
7、 让企鹅向右侧倾斜。
8、 让企鹅返回来。
9、 **动画。
10、 保存动画。
以学习小组的形式展开活动，参照上面所讲的方法，制作这一动画。
热气球升起来。
学习目标：学会制作平移动画的基本思路。
学习重点：元件的使用。
课时；1课时。
学习过程：1、 **教材光盘中的动画“热气球升起来”
2、 启动flash。
3、 创建元件。
4、 为动画添加背景。
5、 确定动画的帧数。
6、 增加新图层。
7、 打开元件库。
8、 确定热气球的起点位置。
9、 确定热气球的终点位置。
10、 形成动画。
金箍棒，变变变。
学习目标：学习元件围绕变形中心点由小变大。
学习重点：变形中心点位于元件的中心位置。
课时：1课时。
学习过程：**教材光盘中名为“金箍棒，变变变‘的动画文件。
1、 启动flash
2、 建立元件。
3、 为动画添加背景。
4、 确定动画的帧数。
5、 增加新图层。
6、 放置金箍棒。
7、 缩小金箍箍。
8、 放大金箍棒。
9、 让金箍棒变出来。
试一试：试着利用自由变换工具的旋转功能，让你的金箍棒旋转起来。
大风车转得欢。
学习目标：学会旋转动画的制作方法。
学习重点：利用“创建动画动作”命令形成动画（大风车原地不动），然后再设置元件的旋转状态。元件在旋转时，总是绕着它的变形中心点进行，如果改变了中心点的位置，动画效果会大不一样。
课时：1课时。
学习过程：**教材光盘中的动画“大风车”
1、 建立元件。
2、 为动画添加背景并确定帧数。
3、 增加新图层。
4、 放置大风车。
5、 形成动画。
6、 设置大风车的旋转状态。
7、 **。
试一试：试着改变元件的变形中心点位置，然后让大风车旋转3圈，观察动画的效果。
飞机飞行。学习目标：
学会制作飞机的平移动画和飞机的缩放动画；
学习重点：制作时，先制作飞机的平移动画，然后在飞机的终点位置将它缩小到一定的比例，就可以产生飞机远去的效果。
课时：1课时。
学习过程：1、 创建元件。
2、 为动画添加背景并确定帧数。
3、 增加新图层。
4、 旋转飞机并确定起点位置。
5、 确定飞机的终点位置并缩小飞机。
6、 让飞机飞起来。
7、 **动画。
试一试：利用教材光盘中的素材，试着制作下面这个动画；一艘轮船从远方向我们驶过来。
踢足球。学习目标：
学习动画的两种动画组合，平移和旋转。
学习重点：先让足球平移一个位置，然后再让它旋转一定的角度，这样就可以产生一种前进的动画效果。
课时：1课时。
学习过程：打开教材光盘中的动画“踢足球”，进行**。
1、 启动flash程序。
2、 创建元件。
3、 为动画添加背景并确定帧数。
4、 增加新图层。
5、 放置足球并确定起点位置。
6、 确定足球的终点位置。
7、 让足球动起来。
8、 设置足球的旋转状态。
9、 **动画并保存。
动感的文字。
学习目标：进一步学习动画的旋转和缩放。
学习重点：在制作文字动画时，要先将文字转换为图形格式，然后再进行相应的处理。
课时：2课时。
学习过程：**教材光盘中的动画“动感文字”
1、 启动flash程序。
2、 设置动画的背景。
3、 输入文字。
4、 将文字转换为图形格式。
5、 填充不同颜色制作立体字。
6、 让文字中心对准十字标志。
7、 放置文字并缩小。
8、 确定帧数并放大文字。
9、 让文字动起来。
10、 让文字转起来。
11、 **动画并保存。
小鸟吹泡泡。
学习目标：学习动画中的淡出效果，即逐渐消失的效果。
学习重点：制作这种动画的关键是在动画的开始关键帧或结束关键帧中，设置元件的颜色变化状态为；alpha，其值为0%，这样就可以产生一种淡入淡出效果。
课时：1课时。
学习过程：1、 启动flash。
2、 制作元件。
3、 为动画添加背景并确定帧数。
4、 增加新图层。
5、 放置泡泡并确定起点位置。
6、 确定泡泡的终点位置。
7、 让泡泡动起来。
8、 让泡泡消失。
9、 **动画并保存。
乘坐我的纸飞机。
学习目标：学习制作让纸飞机这个元件沿着一条已经庙宇好的路径运动。
学习重点：路径动画的形成至少需要两个图层。而且路径要在元件的上方，路径与元件是分离的，路径的两个端点就是元件运动的起点与终点。
课时：1课时。
学习过程：**教材光盘中的动画“乘坐我的纸飞机”，仔细观察纸飞机的飞行过程。
1、 启动flash。
2、 创建元件。
3、 为动画添加背景并确定帧数。
4、 增加“引导线”层。
5、 绘制纸飞机飞行的路径。
6、 增加新图层。
7、 放置纸飞机。
8、 确定纸飞机的终点位置。
9、 让纸飞机飞起来。
10、 **动画并保存。
千变万化的云。
学习目标：学习变形动画。
学习重点：形变动画的制作思路。
课时：1课时。
学习过程：**教材光盘中的动画“千变万化的云”
1、 启动flash。
2、 为动画添加背景并确定帧数。
3、 增加新图层。
4、 绘制第一朵云彩。
5、 绘制第二朵云彩。
6、 让云彩动起来。
7、 **动画并保存。
为动画添加背景**。
学习目标：在flash动画中添加声音。
学习重点：添加声音时，先要将声音文件导入到元件库中，使它成为一个元件，然后新建一个图层，再把声音从元件库中拖放到单独的图层中，这样就可以与动画一起**。
课时：1课时。
学习过程：1、 欣赏教材光盘中的动画“我在飞翔”，感觉给动画添加了背景**后的效果。
2、 打开一个动画文件。
3、 导入声音文件。
4、 增加新图层。
5、 把声音添加到动画中。
6、 **动画并保存。
动画的输出。
学习目标：学习动画的输出方法。
学习重点：动画的swf格式和exe格式的区别。
输出swf格式和exe格式文件的具体方法。
课时：1课时。
学习过程：1、 将动来输出为swf格式文件。
1） 启动flash程序，找开一个动画文件。
2） 单击菜单栏中的文件—导出影片，打开“导出影片”对话框。
3） 在打开的“导出影片”对话框中，选择一个保存位置，输入一个文件名，选取一种文件类型，默认的类型是swf。然后单击保存。
2、 将动画输出为exe格式文件。
1） 在flash的安装目录下查找然后用鼠标双击，启动flash**器。
2） 单击菜单栏中的“文件‘--打开，在出现的对话框中选择一个swf格式的文件。
3） 单击菜单栏中的“文件“—创建**器。
4） 在打开的‘另存为“对话框中，选择一个保存位置，输入文件名，单击“保存”。
你猜我爱哪颗“星”
学习目标：制作电子板报。
课时：2课时。
学习过程：1、 制定板报名称：你猜我爱哪颗‘星’
2、 拟订总体版面结构。
3、 小组4个成员进行分工。
1） 负责报头的设计和插图的绘制。
2） 负责短文的编辑。
3） 负责短文3的编辑。
4） 组长负责写编者的话和简讯。
4、 收集资料。
5、 各自完成所分配的制作任务，存盘后拷贝到组长的共享文件夹中。
6、 由组长进行总体排版和润色。
大事小情话节约。
学习目标：从因特网上收集信息，制作电子报刊。
课时：2课时。
学习过程：1、 自行确定主题。
2、 总体策划内容和版面。
3、 2—4人一个小组，选出组长，明确分工。
4、 收集素材。
5、 分工合作完成板报的制作。
交通法规知多少。
学习目标：通过这课，增强我们交通安全的意识，拓宽了自主学习获取知识的途径。并且通过演示文稿的制作，温习巩固了以前所学过的多**电子作品听制作方法和步骤。
课时；2课时。
学习过程：动手做一个有关交通安全方面的多**演示文稿。
1、 拟定合适的主题。
2、 写出提纲。
3、 创建一个存放素材的文件夹，收集相关的多**信息，记录下信息的**。
4、 电子作品的编辑制作。
少年航天梦。
学习目标：进一步掌握多**演示文稿制作的几个阶段，即主题的确定、内容和形式的总体策划、素材的收集和加工。各部分的编排和有机的整合。
课时：2课时。
学习过程：1、 定刊名。
2、 定栏目和层次结构。
3、 建立存放有关信息的文件夹。
4、 收集资料，加工素材，分门别类加以存放。
5、 小组成员分工，各完成一部分制作任务。
6、 组长把各部分按层次有机地链接起来，进行总体的修饰和美化。
我们的杰作。
学习目标：通过本课，进一步掌握电子作品的制作方法。首先要选择一个有意义的主题，写出提纲，再考虑以什么形式呈现，然后创建文件夹，分类收集和加工素材，最后按自己的创意把素材有机地组织起来，并加以润色，形成主题鲜明、版面美观、风格独特的电子作品。
课时：2课时。
自由命题，小组合作，制作一幅电子作品。
信息王国重口令。
启动操作系统时有系统登录密码，进入电子邮箱时需要密码，使用qq聊天需要密码，登录论坛需要密码，使用软件时需要密码………
密码是信息王国通告的“钥匙”。密码安全是在信息王国生存的最基本保障。信息王国的公民人人都要树立密码安全意识。
课时：1课时。
集体讨论一些网络密码常识。和上网查有关方面的资料。
信息王国防威胁。
学习目标：计算机病毒除了对计算机的安全造成了很大的威胁以外，近几年来，“黑客”对网络的安全也发起了挑战。所以，了解计算机病毒和“黑客”，掌握一些分析、防洪能力是必要的。
课时：1课时。
学习过程：1、 小组讨论下列哪些行为能预防感染计算机病毒。
1） 选择正规****软件。
2） 习题减少使用计算机的次数。
五年级信息技术教案
信。息。技。术。教。案。巴仁乡业列甘小学。年级 五 六年级上册。授课人 阿不都热依木江 吐拉甫。学期教学工作计划。授课教师 热依木江。教学内容 p2 7 教学课时 1课时。教学目标 1 知识与技能 了解网络的概念 了解因特网的基础知识，认识浏览器。2 过程与方法 通过讲授法与任务驱动相结合，使得学生...
五年级信息技术教案
教者 王建勇。教学目的与要求 1 认识ie浏览器并学会启动ie浏览器。2 访问 和浏览 教学时间 教学重点与难点 使用ie浏览器访问和浏览 教学过程 一 课前导入。目前，许多机构或个人都在因特网上建立了自己的 也叫站点。访问这些 时，可以获取各类信息，接受多种服务。要访问因特网上的 一般需要浏览器软...
五年级信息技术教案
2013 2014学年度第二学期五年级。信息技术 教学计划。为了全面深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面落实教育规划纲要 为学生终身发展奠定良好基础，提高学生的信息素养，本学期 信息技术 的教学要从以下几方面入手 一 继续加强学生行为习惯养成教育。本学期首先要继续对学生进行行为习惯的养...