第3课。
版面设计。教学目标：
认知目标：感知版面设计在生活中的实用意义，初步了解版面设计的基本原理。
技能目标：通过欣赏、思考、分析、实践等系列化的学习，知晓版面设计的方法和步骤，并运用形式美等法则，使之设计的版面主题突出、个性鲜明、**并茂。。
情感目标：在版面设计过程中，培养学生积极参与集体活动的意识，锻炼动手实践的能力，提高个体的审美和创新能力。
教学过程：一、合作布展、初浅体验。
1、出示上一节课《学学构图》的学生作品，邀请6位学生分别把这些作品陈列在黑板上，做一个简易的“学学构图习作展”的版面布置。
2、大家一起赏析，交流感受。
3、再次邀请其他学生，对版面设计进行细微调整和完善。
4、小结。5、揭示课题《版面设计》
二、欣赏讨论、渗入新知。
1、浏览“剪纸作品展”，比较并感受有设计感的作品展带来的艺术美感。
2、说说自己以往参与的版面设计活动，交流制作心得。
3、利用多**，参观生活中的版面设计。
4、分析版面内容的组成部分。
5、分析版面设计的组织形式。
6、欣赏一组版面设计作品，巩固对版面设计中组织形式的理解。
三、尝试练习、内化知识。
1、明确练习内容，以小组为单位进行“我型我秀”主题版面设计。
布置练习任务，明确设计主题，收集小组成员提供的素材。
2、思考版面的设计构想，并请一个小组师范，师生共同完成版面设计的雏形。
3、集思广益，补充、交流版面设计的完成步骤。
4、学生作业练习，小组分工合作，教师指导帮助。四、五、
作业展示、分享创意。
课堂总结、拓展延伸。
苏教版五年级上册美术教案第3课纸盒游戏
第三课纸盒游戏。教学目标 情意领域 培养学生的交流合作能力，体验合力营造一个情境的自豪与欢乐。认知领域 感受化腐朽为神奇 积零碎为宏大力量，认识到创造的美妙和快乐。教学重难点 能巧妙地进行单个的盒子造型和盒子的组合造型。教具准备 各种纸盒 废旧纸张 瓶盖 瓶子等废旧物 剪刀 海绵双面胶等。学具准备 ...
五年级上册第3课
五年级上册第3课 人类的朋友 练习。一 给加点字注音。花冠所谓水泊宠物栖息。二 补充词语。窗 几相处欲滴 大 大空见 三 修辞与仿写。许多鸟都是我从未见过的，有的小得像只大蝴蝶，有的红得像火，有的戴着花冠，有的拖着长尾 上句使用的修辞方法是。仿照上句，用 有的 有的 有的 写一句话。四 阅读。森林是...
苏教版《品德与社会》五年级上册第3课
苏教版 品德与社会 五年级上册第3课。我心中的那颗星 教学设计丹徒区石马中心小学汪玉蓉。教学目标 1 知识与技能 多角度地认识名人，知道光崇拜明星外在的东西是不够的，更要学习明星内在的优秀品质。懂得每个明星成功的背后都付出了超乎寻常的艰辛努力。2 情感态度与价值观 感受明星的人格魅力，树立健康高尚的...