小学语文五年级上册第12课《假如没有灰尘》导学案。
主备课人：复备人：班级：五学习小组：学习小主人：学习时间：年月日。
学习目标：1.灰尘的主要**是1.
我会认识4个生字。能正确读写“生息、面临、颗粒、**、飘浮、削弱、柔和、2.灰尘容易反射3.
灰尘大多具有日晕、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千”等词语。二、通过学习，我知道我们的生活离不开灰尘。2.
我会正确、流利地朗读课文，理解课文内容，并知道灰尘的特点和作用。（重点）1.我知道，如果没有灰尘，阳光将天空将3 .
我能领悟作者的表达方法，并学习运用。（难点）懂得任何事物都有两面性，受大自然将地球上的水将到初步的辩证唯物主义启蒙教育。
因此2.我还可以填充下列句式。
假如大气中没有灰尘，（）假如大气中没有灰尘，（）假如空中没有灰尘，（）假如空中没有灰尘，（）
**一】预习检测。
一、我能分辨下列汉字，并组成词语。
拂（）埃（）虹（）健（）佛（）挨（）扛（）键（）二、我能找出带点汉字的正确读音。
晕车（yūn yùn）削弱（xuēxiāo）分散（sǎn sàn）朝晖（zhāo cháo）单调（diào tiáo）折本（zhéshé）三、我能正确读写课文生字、词语，并给生字组词。
**四】合作交流。
1.学习课文，我掌握了这些表达方法谈谈我体会到的这些说明方法的作用。
2.从这篇课文中我懂得了只有正确才能。
**二】学习课文。
一、正确、流利地朗读课文。
二、划出灰尘特点和作用的句子，再完成**。灰尘的特点。
灰尘的作用。
使用的说明方法。
**五】学以致用。
1.我会以“假如没有”为开头写几句话。2.我会按要求写句子。
举例子列数字作比较打比方。
**六】拓展延伸。
生活中还有很多事物像灰尘一样，具有两面性。如鸟粪、网络、电视、水、火……请选择其中一项仿照《假如没有灰尘》这篇课文写一段话。
**三】加深理解。
一、我会根据课文内容填空。
导学航线：独学---对学---群学：小组内交流学习成果---展示。）
人教版语文五年级上册 12 假如没有灰尘
12假如没有灰尘。学校 班级 姓名 学习目标 1.认识4个生字。2.正确 流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。3.领悟表达方法，并学习运用。预习导航 一 给下列加点的字选择正确读音，用 标出。削弱 xu xi o 曾经 c ng z ng 散漫 s n s n 削断 xu xi o ...
人教版语文五年级上册《12假如没有灰尘》导学案
课时 一课时。课前预习 1.正确认读4个生字词，解决文中的生字词，要求做到读得正确 流利，生字多读几遍，能熟练认读。2.熟读课文，了解在生活中灰尘都有哪些特点，它的作用是什么？说说没有灰尘行不行？3.熟读课文，想想文中用了几种说明方法 我们都学了哪些说明方法？第一课时。学习目标 1.认识课后生字，正...
五年级语文上册12 假如没有灰尘习题新人教版
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