班级姓名：
第3课时 3、斜坡的启示（总第3课时）
设计人：董月芹。
一、课前预习 （教师寄语：相信自己，一定能行！）
1.想一想爬一座山是陡面的好爬还是缓面的好爬。
2.生活中哪些地方运用了斜面，思考它有什么好处？
二、拓展提升（教师寄语：在拓展中提高）
做斜面坡度的大小对小车拉力的影响实验。
1、假设：同一斜面，坡度越小越省力。
2、实验材料：弹簧秤、木板、小车，相同的书10本。
3、实验过程：（1）在木板的一端下放2本书，做成一个斜面，用弹簧秤从另一端拉小车，记下弹簧秤的读数。（2）在木板下依次放4本书、6本书、8本书、10本书，依次记下弹簧秤的读数。
4、实验结论：同一斜面，坡度越小越省力。
三、当堂检测：（教师寄语：相信自己是最棒的！）
选择题每题1分，问答题每题2分）
1、右图中的工人是利用（ ）的原理将桶搬上车的。
a斜面 b杠杆 c平衡木 d以上都正确。
2、以下是我们在日常生活中常见的一些工具盒实例，其中利用变形的斜面原理的是（ ）
a工人利用一个斜面的木板把水泥运到高出。
b扳手 c螺丝钉 d高速公路的引桥。
3、以下运用了斜面的原理的是（ ）
a天平 b剪刀 c轮轴 d以上都不对。
4、把同一物体提到相同的高度，最省力的是（）最费力的是()
5、下面没有应用斜面的原理的是（ ）
a筷子 b螺丝钉 c人行天桥 d盘山公路。
6、一般；来说从斜面拉上去用的力都（ ）直接把物体提上去用的力。
a大于b小于c等于。
7、螺旋和盘山公路是不是属于斜面呢？说一说你的理由。
第4课时 4、拧螺丝的学问（总第4课时）
设计人：董月芹。
一、课前预习 （教师寄语：相信自己，一定能行！）
1.观察汽车方向盘、水龙头开关、自行车脚踏板车把、球形锁有哪些相似的地方？使用它们有什么好处。
2、找出什么叫轮轴？
二、拓展提升（教师寄语：在拓展中提高）
比较杠杠和轮轴的相同点和不同点：
相同点：都是简单机械，可以省力，但不省功。
不同点：轮轴可以看成变形的杠杆，轮轴可以连续转动，而常见的杠杆只能在平面转动，角度还不能大。
三、当堂检测：（教师寄语：相信自己是最棒的！）
一。填空题（每空0.5分）
1.像螺丝刀、方向盘这一类，有一个固定在可以转动的上的机械叫 。
2.轮轴的轮越 ，越 。
二、选择题（每空1分）
1.下列物品属于轮轴的是（ ）
a.水龙头 b.门把手 c.方向盘。
下列物品中不属于轮轴的是（ ）
a螺丝刀 b水龙头 c方向盘 d磅秤。
3、螺丝刀是一个轮轴，它的轮是（ ）轴是（ ）
a金属杆 b刀把 c刀尖 d螺丝。
三、判断题：（每空1分）
1.当力作用在轴上时，轮轴也同样省力。（
2.螺丝刀的柄越粗，拧螺丝越费力。（
3、在轴不变的情况下，轮越大越省力（ ）
四。画图（1.5分）
画出使用轮轴的示意图。
第5课时 5、国旗是怎样升上去的（总第5课时）
设计人：董月芹。
一、课前预习 （教师寄语：相信自己，一定能行！）
1.举例说明滑轮是什么，它对人类有什么用处？
2、观察滑轮的构造，说说它有什么特点。
二、拓展提升（教师寄语：在拓展中提高）
对比动滑轮和定滑轮的特点填出下表。
三、当堂检测：（教师寄语：相信自己是最棒的！）
一）填空题（每空0.5分）
1.国旗是利用升上去的，不随重物上下移动的滑轮叫 ，它改变方向，随着重物上下移动的滑轮叫做 ，它改变方向。
2、滑轮分和两种。
3、定滑轮不省力，但是可以改变（ ）动滑轮能省（ ）但是不能改变用力的方向。
4、把（ ）和（ ）组合起来使用的装置叫做滑轮组。例如吊车上用的滑轮。
滑轮组既（ ）又能改变。
二。选择题（每题1分）
1.下列机械，属于滑轮的是（ ）
a.吊车臂 b.刀 c.旗杆 d.米尺。
2、下面的滑轮中，属于定滑轮的是（ ）属于动滑轮的是（ ）
三。简答题（1.5分）
举出动滑轮和定滑轮各2例。
第6课时 6自行车车轮的奥秘（总第6课时）
设计人：董月芹。
一、课前预习 （教师寄语：相信自己，一定能行！
1.观察自行车轮是怎样转动的？找出什么叫传动装置。
2.动手做一下怎样用一个轮带动另一个轮子转动。
二、拓展提升（教师寄语：在拓展中提高）
1、对比链条传动和齿轮传动。
2、自行车上哪些地方应用了机械，应用了什么机械，说出4处。
三、当堂检测：（教师寄语：相信自己是最棒的！）
一）.填空题。
1.能够传递力量的装置叫做 。
2.自行车采用的主要传动装置是 。钟表采用的主要传动装置是 。
3、链条传动的特点是利用皮带和轮子的摩擦力，所用轮子通常按（ ）向转动，
4、齿轮传动的特点是利用两个齿轮的啮合，两个相邻的齿轮总是按照（ ）方向转动。
二）选择题。
1.（ 用的是链条传动。
a、钟表 b、自行车 c、电风扇。
2.齿轮传动和链条传动的差别是（）
a、是否改变力的大小 b、是否改变用力的方向 c、是否省力。
三）简答题。
1.生活中哪些地方有传动装置？这个装置的作用是什么？
五年级科学下2课时导学案
班级姓名 第1课时 1 什么叫机械 总第1课时 设计人 董月芹。一 课前预习 教师寄语 相信自己，一定能行！1 找出什么叫机械。2 举例说明什么叫简单机械，什么叫机器？3 收集生活中见到的各种简单机械填写下表，并练习使用它们。二 拓展提升 教师寄语 在拓展中提高 用手搬不动的大石头，用木辊能撬动，这...
五年级语文下册22课第一课时导学稿
训练课导学 日清过关 巩固提升 达标训练题。书写等级达成等级批阅日期 基础题。一 看拼音，写词语。d u s up zh nb n d ngji n sh f ng s oxi fuz z ngzh zi二 比一比，再组词。敛拍朗梭扳。脸帕郎俊饭。发展题 三 词语巧搭配。眼 手仰面放诞。转 为声 气...
五年级下第七单元学导案
课题 扇形统计图。导学内容 课本第 120页。学习目标 1 会认识扇形统计图，知道扇形统计图的特点与作用。2 能读懂扇形统计图，从中获取有效信息。导学过程 一 探索新知。1 认识扇形统计图。阅读课本118 119 页，小组交流下列问题 1 从上面的统计图中，你获得了哪些信息？2 说说条形统计图和扇形...