镇小学五年级数学下册第三单元第三课时导学案。
主备人：谭桂婵上课教师学习时间： 年月日小主人。
学习内容】教科书第25页的内容，练习六。
课型】练习课。
学习目标】在情境中进一步理解用字母表示数，会用含有字母的式子表示两步运算的数量和数量关系，会将已知数据代入含有字母的式子中求值，学习用代数符号语言进行表述交流。
学习过程】1、复习导入：
1、橙子每千克x元，买了3千克，买橙子花了（ ）元；
2、买2瓶同样的可乐共花了y元，每瓶可乐（ ）元；
3、买水果和饮料一共花了30元整。买饮料花了m元，买水果花了（ ）元。
4、想一想：这题目中的x、y、m分别可以表示哪些数？
2、**新知。
1、阅读与理解：客人来了，妈妈为客人们现榨了果汁，如图：
思考：从图中你知道了哪些数学信息？
2、一大瓶果汁1200克，如果每小杯果汁是x克，含有字母的式子表示出大杯果汁还剩多少克，列出算式是。
3、“3x”表示1200-3x”表示。
4、当x=200时，果汁还剩多少克？请列出算式算出结果。
5、想一想：式子中的字母x可以表示哪些数？为什么？
6、当x越大时，1200-3x的结果就会怎样？反过来呢？
7、复习题的三个算式与“1200-3x”有什么区别？
三、拓展。四、达标检测。
完成课本58页，做一做的第2小题。
五年级数学第五单元第3课时
第3课时。教学目标。知识与技能。通过学习让学生总结小数乘小数的计算法则，并能运用法则熟练地进行计算。过程与方法。能在计算过程中，正确处理积的小数点。情感 态度与价值观。在学习过程中培养学生的分析推理能力和归纳综合能力。一 复习。1.口算。2 列竖式计算。二 新授课。打开课本第5页例4.6 7 一位小...
五年级第3单元第3课时
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PEP五年级下册第五单元第五课时导学案
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