人教版五年级上册导学案第7课时用计算器探索规律

用计算器探索规律。

学习目标：1、能用计算器探索规律。

2、能应用探索出的规律进行一些小数乘除法的计算。

学习重点：运用规律进行计算。

学习难点：发现规律。课前游戏体验。

阅读课本38页的《什么是数字黑洞》，并亲自体验数字黑洞。

一、自主学习、合作**。

1、用计算器计算下面各题。1÷11=2÷11=3÷11=4÷11=5÷11=6÷11=

观察上面6道算式，说出你发现的规律。

3、不计算，用发现的规律写出下面几题的商，再交流。7÷11=8÷11=9÷11=

4、及时练习：

1）用计算器计算下面各题，并找出规律1÷9=2÷9=3÷9=4÷9=5÷9=6÷9=7÷9=8÷9=

2）课本35页的‘做一做’。

用计算器计算前4道，试着写出后两道的积。

二、达标检测。

一〉、用计算器计算下面各题，哪些商是循环小数，就在后面的括号里打上“√”

1÷6（）3÷8（）10÷56（）3.8÷5.4（）5.5÷9（）6.6÷1.8（）〈二〉、解决问题。

1、南京长江大桥建成以前，火车用轮渡过江要1.25小时，大桥建成通车后，过江只要0.28小时。过去过江用的时间是现在过江用的时间的多少倍？（得数保留两位小数）

2、修一条水渠，原计划每天修4.5千米，30天完成，实际每天的工作效率是原计划的1.2倍，。完成这项任务，实际需要多少天？

3、一辆客车和一辆货车同时从甲乙两城相对开出，4小时相遇，已知客车每小时行90千米，是货车速度的1.5倍。甲乙两城之间的路程是多少千米？

*4、小明在做练习题是，不小心把一个数除以3.2计算成乘3.2，结果是204.

8，这道题的正确答案是多少？

四、整理学案。

精品文档用心整理。解决问题 2 学习目标 1.学会解决乘加，乘减实际问题的方法，掌握乘加，乘减的运算顺序，并能准确的进行计算。2.在解决有关小数实际问题的过程中，体会小数乘法的应用价值。学习重难点准确计算乘加乘减。一自主学习合作阅读教材第16页例9.1.说一说你获得了哪些数学信息，并理解。...

精品文档用心整理。解方程 2 学习目标 1 结合具体图例，根据等式不变的规律会解方程并用方程的解验算。2 掌握形如ax b a x b的方程的解法。3 进一步提高学生分析迁移的能力。学习重难点掌握解方程的方法。使用说明及学法指导 1 结合问题自学课本第68页，勾画出疑惑点独立思考完成自主学习...

用计算器探索规律。学习目标 1 能用计算器探索规律。2 能应用探索出的规律进行一些小数乘除法的计算。学习重点运用规律进行计算。学习难点发现规律。课前游戏体验。阅读课本38页的什么是数字黑洞并亲自体验数字黑洞。一自主学习合作 1 用计算器计算下面各题。1 11 2 11 3 11 4 11...

人教版五年级上册导学案 第7课时用计算器探索规律