用计算器探索规律。
学习目标:1、能用计算器探索规律。
2、能应用探索出的规律进行一些小数乘除法的计算。
学习重点:运用规律进行计算。
学习难点:发现规律。
课前游戏体验。
阅读课本38页的《什么是数字黑洞》,并亲自体验数字黑洞。
一、自主学习、合作**。
1、用计算器计算下面各题。1÷11=2÷11=3÷11=4÷11=5÷11=6÷11=
观察上面6道算式,说出你发现的规律。
3、不计算,用发现的规律写出下面几题的商,再交流。7÷11=8÷11=9÷11=
4、及时练习:
1)用计算器计算下面各题,并找出规律1÷9=2÷9=3÷9=4÷9=5÷9=6÷9=7÷9=8÷9=
2)课本35页的‘做一做’。
用计算器计算前4道,试着写出后两道的积。
二、达标检测。
一〉、用计算器计算下面各题,哪些商是循环小数,就在后面的括号里打上“√”
1÷6()3÷8()10÷56()3.8÷5.4()5.5÷9()6.6÷1.8()〈二〉、解决问题。
1、南京长江大桥建成以前,火车用轮渡过江要1.25小时,大桥建成通车后,过江只要0.28小时。过去过江用的时间是现在过江用的时间的多少倍?(得数保留两位小数)
2、修一条水渠,原计划每天修4.5千米,30天完成,实际每天的工作效率是原计划的1.2倍,。完成这项任务,实际需要多少天?
3、一辆客车和一辆货车同时从甲乙两城相对开出,4小时相遇,已知客车每小时行90千米,是货车速度的1.5倍。甲乙两城之间的路程是多少千米?
*4、小明在做练习题是,不小心把一个数除以3.2计算成乘3.2,结果是204.
8,这道题的正确答案是多少?
四、整理学案。
新人教版小学数学五年级上册导学案第7课时解决问题 2
精品文档用心整理。解决问题 2 学习目标 1.学会解决乘加,乘减实际问题的方法,掌握乘加,乘减的运算顺序,并能准确的进行计算。2.在解决有关小数实际问题的过程中,体会小数乘法的应用价值。学习重难点 准确计算乘加 乘减。一 自主学习 合作 阅读教材第16页例9.1.说一说你获得了哪些数学信息,并理解。...
新人教版小学数学五年级上册导学案第7课时解方程 2
精品文档用心整理。解方程 2 学习目标 1 结合具体图例,根据等式不变的规律会解方程并用方程的解验算。2 掌握形如ax b a x b的方程的解法。3 进一步提高学生分析 迁移的能力。学习重 难点 掌握解方程的方法。使用说明及学法指导 1 结合问题自学课本第68页,勾画出疑惑点 独立思考完成自主学习...
人教版五年级上册导学案 第7课时用计算器探索规律
用计算器探索规律。学习目标 1 能用计算器探索规律。2 能应用探索出的规律进行一些小数乘除法的计算。学习重点 运用规律进行计算。学习难点 发现规律。课前游戏体验。阅读课本38页的 什么是数字黑洞 并亲自体验数字黑洞。一 自主学习 合作 1 用计算器计算下面各题。1 11 2 11 3 11 4 11...