《自己去吧》教学设计。
教学内容、背景材料
义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册第14课。
教材分析：
本课是一篇童话故事，讲的是小鸭在妈妈的鼓励下，自己学会了游泳；小鹰在妈妈的鼓励下，自己学会了飞翔。课文内容有普遍的现实意义，让学生读后从中受到要自主，不依赖父母，自己学会生活的本领的启发和教育。
设计理念：
根据课文《自己去吧》我主要设计了生生合作表演，走进童话世界。激发学生兴趣，符合一年级学生好奇， 注意力不集中，表现欲强的特点。同时引发学生的热情，使学生在读中感悟，了解课文内容。
教学中注重培养一年级学生的感悟能力、提问能力、朗读能力及评价能力。通过我读懂了……，我还有一点不明白…… 我有补充 ……分角色朗读，我认为你读得……，如果……你会更……；调动了学生的积极性，让学生都愿意参与教学活动，学习我会认的字让学生根据课题动起来，自学落到实处培养学生的能力，讨论合作，体现在团体里要有协作精神。
教学目标：
1、认识12个生字，会写“自、己、东、西”4个字，认识新偏旁“学字头”。
2、正确、流利地朗读和背诵课文。
3、理解课文内容，懂得从小就要树立自立的思想，不依赖父母。
教学重点：
从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生活的本领。
教学时间：
二课时 教学准备：
头饰，生字卡片，挂图。
教学设计：
第一课时 设置情境，引入课题：
1、看图说话。
出示挂图，（青山绿水，一片绿绿的草地）看了这幅图，
你有什么感觉？你能用自己的话描述一下吗？
2、引入课题。
这片草地这么美，鸭子和妈妈也来到了这里，它们之间发
生了什么事呢 ？这节课我们就来学习第14课《自己去吧》。
3、自学“自、己”
课题中有两个朋友我们还不认识，让它们马上成为你的好朋友，好吗？
说一说，你是怎样让它们变成你的好朋友的？
4、读课题
二、初读课文，整体感知
1、自由轻声读课文
要求：读准字音，读通课文（板书读准、读通）
2、指生讲故事。
三、品读感悟课文
1、现在就让我们像小鸭、小鹰自己带着“？”去读课文，看看你读懂了什么？
板书“读懂？”
2、交流感悟，指导朗读
你读懂了什么？和同学们一起分享好吗？你还有什么不明白？请同学们来帮助你好吗？
3、分角色朗读，生评析
4、表演课本剧
1）找好朋友表演
2）指生表演、评价
5、总结学法
我们刚才在学习第一段时用了几个台阶来完成的？现在就让我们用上台阶的方法，自己去学习第二段。
四、自学交流
1、生自学，同桌交流
2、分角色指读
3、表演课本剧
五、总结延伸
1、老师和同学们共同学习这一节课后，老师还有一点不明白，想请教一下同学们，你们愿意帮助我吗？
鸭妈妈和鹰妈妈为什么让小鸭和小鹰自己去学本领呢？
那你们只靠自己，学会过哪些本领呢？愿意展示给同学们吗？
生展示自己学会的本领，（例如课外认字，穿衣服、叠被子等等）。
第二课时 一、复习检查
1、指读课文
2、课文写了一件什么事？
3、课文中的生字朋友，你还认识吗？
二 、自学生字
1、小组自学，想办法识记生字。
2、看看这些字的读音，你有什么要提醒小朋友的吗？
平翘舌和前后鼻音）。
3、让同学们和你一起人分享你的识字方法，好吗？
同时给“深、景、学、美、会”找朋友，组词说话）
4、**车读、竟赛读、同桌互读（打五角星）
5、看看你比上次有进步了吗？
6、送信游戏
自己您好皮带深山景色风景美丽学会
7、小结 小朋友们，你们通过自己的学习，共同的合作，认识了这么多字，你们真棒，现在让我们来写一写，好吗？
三、指导书写
1、观察、笔画的位置及笔顺。
2、师写生字，生看。
3、生抄写生字。
四、总结 小朋友们，你们每个人都很棒，你们靠自己写，努力学会了这么多本领，你们就是课文中可爱的小鸭子、小鹰。
一年级上册语文教学设计14自己去吧
生上台表演。师生共评 从表情 动作 台词 配合等方面点评，指导 提问 小鸭学会了游泳，对它以后的生活有什么帮助？2.自主学习第二自然段。刚才大家的表演真是精彩极了，非常有趣，告诉大家，课文后半部分小鹰学会了飞翔的故事也很有趣，想学吗？有一个小朋友也很想学，他这样对我说 老师，您能带我们学习小鹰飞翔的...
自己去吧 小学一年级语文教案
14 自己去吧。教学目标 1.学会4个生字，认识2个偏旁，学字头 和风字框 几 2.会认12个生字。3.正确流利的朗诵课文，初步理解课文内容，懂得要从小树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。教学重点难点 1.从读中领悟 为什么小鸭和小鹰的妈妈都让他们自己去学习生活的本领。2.用自己喜欢的方...
小学一年级语文教案《自己去吧》教案
随着小鸭嘴的张合，配合体态，出示文字 妈妈，您带我去游泳好吗？练习给小鸭子配音。要读出小鸭很想去游泳的心情。自由练 指名扮演小鸭来读。请所有的小鸭来读。借助课件动态演示，用配音的手法，多纬度训练孩子的朗读 4 老师顺势回答 好啊，我很愿意带你去游泳。课件演示 鸭妈妈说的话 小溪的水不深，自己去吧。指...