高矮。教学目标：1.通过观察图，说一说两个物体之间的高矮关系。2.通过“比一比”的实践活动，体会比较的方法。3.能够熟练进行比较。
教学重点：通过“比一比”的实践活动，体会比较的方法。
教学准备：长短不一的绳子。
教学过程：一、看图讲故事。
1.指名说一说图中讲了一个什么样的故事。2.谁高？谁矮？你是怎么知道的？小组内交流。3.小组汇报。二、实践活动：比一比。
1.同桌互相比高矮。
2.指名说一说比较的结果和方法。
3.结合自己的方法，看看书上小朋友比高矮的方法对不对，说出你的想法。请同学上台演示）
4.总结出正确的比较方法。三、说一说。
说一说自己身边有哪些物体可以比较高矮。四、做一做。
1.长的画√，短的画〇2.厚的画√，薄的画〇3.最长的画√，最短的画〇4.最长的画√，最短的画〇
理解题意。学生独立完成。③小组内交流想法。④指名说想法。⑤集体订正。
五、总结：今天哪一题让你最开心？
一年级上数学教案 高矮 北师大版
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