语文（s）一年级下册-教学设计-教案-21 只听半句。
语文（s）教学设计。教。课。
板。材：语文（s）一年级下册。
文：21 只听半句。
块：教学设计—教案。
设计思路：通过质疑让学生在一步步探疑中解疑，对文中发生在小男孩儿身上的事有一。
个清晰的了解，为后面明白道理作铺垫。通过朗读，让思想教育潜入学生心灵，收获道理。再通过启发学生想象小男孩儿有了教训以后会怎么做，让学生将道理。
与行动联系起来，以指导行为。
教学目标：1. 认识“句、无、脱、算、场、总”等 13 个生字；会写“丁、无、术、以、
及、诉、句、总” 8 个字。
2. 正确、流利地朗读课文。
3. 理解课文内容，知道认真倾听的重要性。
重点、难点分析：
理解文中的小朋友裤子印上两道油漆杠杠的原因。
课前准备：课件。
教学过程：第一课时。
语文（s）一年级下册-教学设计-教案-21 只听半句。
一、 直接导入课题。
一）教师：今天，我们要认识一个小朋友，他有一个特点，你想知道吗？
二）出示课题，齐读课题。
三）学习“句”字：半包围结构，同类型的字还有“勾、勺”。
学生随教师书空“句”字。
二、 认读生字，疏通课文。
一）教师范读课文，要求学生注意倾听，听准每一个字的发音。
二）学生标记自己不认识或不熟悉的生字。
小组合作，解决生字的读音。
三）检查认读情况。
课件出示：无。丁。脱。
及。算。阻。术。
拦。场。
印。总（展示课件第三屏）
椅。指名认读生字，教师正音。
注意翘舌音的发音：术、场。
注意平舌音的发音：算、总、阻。
注意前鼻音的发音：算、拦、印。
注意后鼻音的发音：场、总、丁。
教师带读生字，巩固字音。
**车组词。
四）找出课文自然段，用序号标记好。
五）分段读课文，把课文读通顺。
思考：课文讲了一个什么故事？
一个小男孩儿听谁说话都只听半句，就认为自己知道了，结果闹了一个大。
笑话。）三、学习课文，随文识字。
一）学习第 1 自然段。
1. 课文中的小男孩有一个什么特点？
语文（s）一年级下册-教学设计-教案-21 只听半句。
听话只听半句。）
一年级语文下册只听半句教案语文S版
学习必备欢迎 只听半句。教学目标 1.掌握本课的生字新词，会认15个生字，会写 丁 等8个字。积累 告诉 等词语。2.正确 流利 有感情地朗读课文。3.理解课文内容，知道文中的小朋友屁股印上两道杠杠的原因，从中受到启发 要养成倾听的习惯，不能只听半句。教学重难点 1.识字 写字。2.从故事中受到启发...
一年级下册语文教案 18只听半句语文S版 2019 6
18 只听半句。一 教学目标。知识目标 巩固学过的词语，知道两个生字的写法。能力目标 练习有感情的朗读课文。情感态度与价值观 细读课文，明白听话只听半句是不好的习惯，引导孩子从小养成听话听清楚，说话说明白的好习惯。二 教学重难点。重点 学习两个新生字的写法，练习用 一定 告诉 说话。难点 懂得听说只...
一年级下册语文教案 18只听半句语文S版 2019 3
18只听半句。教学目标 1.认识 半 句 等14个生字 会写 丁 及 等8个生字。2.正确 流利地朗读课文。3.理解课文内容，知道认真倾听的重要性。教学重点 难点 重点 学会生字 新词 有感情朗读课文，体会人物情感。难点 理解文中的小朋友的裤子被印上两道油漆杠杠的原因。教学过程 第一课时。一 导入课...