学习必备欢迎**。
只听半句。教学目标：
1.掌握本课的生字新词，会认15个生字，会写“丁”等8个字。积累“告诉”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，知道文中的小朋友屁股印上两道杠杠的原因，从中受到启发：要养成倾听的习惯，不能只听半句。教学重难点：1.识字、写字。
2.从故事中受到启发，养成良好的处事习惯。教学课时：一课时教学过程：
一、谈话导入。
有一个小朋友听谁说话都只听半句，不等别人说完就以为自己知道了。后来，这个小朋友闹出了笑话。你们想知道是什么笑话吗？今天我们就一起来学习《只听半句》。二、初读课文。
1.借助拼音自由读课文。（要求把字音读准，把词语读正确，把句子读通顺。
）2.同桌读，相互正音。三、学习生字1.
带拼音拼读。（课件出示）2.直呼，再**车读。
3.去拼音读，打乱顺序读；口头组词。（课件出示）
4.你觉得哪个字最难，你是怎样记的？先抽学生说，再同桌交流记字方法。5.猜字游戏。（课件出示）6.认读带生字的词语。（课件出示）四、指导朗读、理解课文。
1.听录音，配场景图。思考这是一个怎样的小男孩？（课件展示）2.学习第一小结。
3.学习第二至第五小结。重点指导第二小结。⑴小男孩都听了谁说话？生答师板书。
奶奶是怎样说的？说完了吗？请学生体会着读一读。
（稍慢、停顿。）⑶小男孩说了什么？你能学学他的语气吗？
抽学生读，再同桌相互体会读。（读出不烦燥的语气，语速稍快。）
分角色读第二小结，学生评义。
分小组按刚才的方法分角色读第。
三、四、五小结。⑹分角色表演读。
4.学习第。
六、七小结。你知道园丁想什么吗？小男孩闹出了笑话的原因。五、体会感悟。
1.只听半句好吗？应该怎样听别人说话？2.你闹过这样的笑话吗？请生说说。六、有感情地齐读全文，深化认识。七、小结全文。
学习必备欢迎**。
我们不要学习文中的小男孩，而要养成认真倾听的好习惯。
一年级下册语文教案 18只听半句语文S版 2019 6
18 只听半句。一 教学目标。知识目标 巩固学过的词语，知道两个生字的写法。能力目标 练习有感情的朗读课文。情感态度与价值观 细读课文，明白听话只听半句是不好的习惯，引导孩子从小养成听话听清楚，说话说明白的好习惯。二 教学重难点。重点 学习两个新生字的写法，练习用 一定 告诉 说话。难点 懂得听说只...
一年级下册语文教案 18只听半句语文S版 2019 3
18只听半句。教学目标 1.认识 半 句 等14个生字 会写 丁 及 等8个生字。2.正确 流利地朗读课文。3.理解课文内容，知道认真倾听的重要性。教学重点 难点 重点 学会生字 新词 有感情朗读课文，体会人物情感。难点 理解文中的小朋友的裤子被印上两道油漆杠杠的原因。教学过程 第一课时。一 导入课...
一年级下册语文教案 18只听半句语文S版 2019 2
一年级语文课时教学设计。主备人 施教人 施教日期2014年月日教学内容。只听半句。共几课时。课型。1 掌握本课的生字新词，会认13个生字，会写8个生字。积累 告诉 等词语。学习目标。2.正确 流利地朗读课文。3.理解课文内容，知道文中的小朋友屁股上两道杠杠的原因，并从中受到启发，做事善始善终，有头有...