2、春风姐姐把大自然打扮得多美啊！我们也生活在大自然里，可以做些什么来大自然打扮得更美呢？（学生答：种树种花）（出软件图种树）
<1&请全班齐读第二节诗歌。
<2&出示句子投影。
春风吹。春风轻轻地吹。
a、一起读一读，想想哪句好？为什么？（写出了春风轻轻吹的特色）板：轻。
b、怎样读出轻轻的感觉呢？谁来试一试。
c、谁还用轻轻地说一个句子吗？（2人）
<3&春风姐姐还把谁带来了？(春雨)
春雨是怎样下的？板：春雨细。
<4&我们怎样把轻风细雨的感觉读出来。(自由练读)再指汇报。
<5&春天是(植物生长的)好时光，我们怎样抓紧把握这个好时光呢？(快来种花种树)板：贴花，树画。
<6&小朋友都急着为绿化祖国出力，我们怎样读出这种着急的心情呢？（齐读）
小结：大自然有了小朋友种上的花和树，变得更加美了。
3、现在老师和你们一起读第二节诗歌，我读一句，你们读下一句，比比，谁能读出轻风、细雨的温柔感觉，读出小朋友快来为祖国种树的心情。
4、谁可以看着图来表演第二节诗歌呢？（自由背诵）
四、激发想象、创新思维。
如果你是春风姐姐，你还会为大自然送上哪些礼物呢？谁可以出来扮演春风姐姐，说上几句话吧。
五、总结。我们今天学习了〈春风吹〉，知道春天到了，大自然变得桃红柳绿，燕来蛙醒，到处生机勃勃，非常美丽，我们要抓住春天的好时机多种树多栽花，绿化祖国，美化大自然。
六、巩固练习。
现在有哪些小朋友想和好朋友站出来看着黑板上的图，把这首诗歌从头到尾地朗读一遍。
小学一年级语文春风吹教案
1 学会正确流利的朗读课文，有感情的背诵儿歌。2 正确认读词语，学会本课生字春 桃 吹 得。3 认识春天的特征，知道春天是播种的大好季节。二 教学重点和难点 重点 学会四个生字，有感情的朗读儿歌。难点 理解吹绿了柳树 吹红了桃花 吹来了燕子，吹醒了青蛙的句意。三 教时 一课时。四 教学过程 一 导入...
小学一年级语文教案《春风吹》教案
小学一年级语文教案 春风吹 教案。1 会认6个生字，会写8个生字。2 正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。3 初步认识春天的季节特征和感受春天优美的景色。一 激趣导入。1 影碟，你看见了什么季节的景色？你怎么知道是春天呢？2 春天到了，春风姐姐来了，她非常温和地轻轻吹过，给大自然送来了什么礼物呢...
小学一年级语文教案 春风吹 1
小学一年级语文教案 春风吹 1 1 学会8个生字和4个词语。认识燕 醒2个字。2 正确 流利地朗读诗歌 尝试有感情地朗读诗歌 背诵诗歌。3 初步认识春天的特征，了解春天是种树 种花的好季节，要行动起来种树种花，绿化祖国，美化家园。教学建议教材分析。本课是一首描写春天景色的儿歌，共分两节。第一节描绘了...