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春风_春风，你来了。你带着暖人的温热，带着沁人的湿润，带着勃勃的生机，带着春天的信息来了。春风，你来了。
你吹绿了江南的大地，吹绿了小草，吹开了鲜花，吹化了塞北的冰雪，吹笑了玉门关外人们的心。“二月春风似剪刀”。不，你不像剪刀，你像轻轻的裘，默默地驱赶着凛冽的春寒，你像大姑娘嗓子里的歌声深情地唤醒了沉睡的大地，你像母亲的手，温柔地抚摸着儿女们的脸庞。
桃花红了，千树万树汇成一片，像一片绚丽的朝霞，又像是春姑娘的羞色脸庞。杨柳绿了，一棵二棵，凝成一片，像一缕缕淡淡的烟云，又像是春姑娘那飘曳的裙带。
碧绿的芳草一直铺到天边，仿佛是春姑娘的衣裳，，那星星点点的野花，不正是缀在衣裳上的花朵吗？春天在你的怀抱里一天天地长大了，成熟了，然而你，你又到哪儿去了？为什么在仙桃成熟的夏天，稻谷飘香的金秋，竟然捕捉不到你的一丁点儿踪影？
不！无论是炎夏，还是凉秋，到处都有你的踪影，到处都有你的笑貌。仙桃成熟，那鲜艳的色彩不正是你那欢欣的笑靥！
稻浪翻滚，，那沙沙的声音，不正是你那娓娓动听的笑语？不是吗，有一句古话说得好，“不行春风，难得夏雨”。没有丰润的夏雨，又哪来硕果累累的秋收呢？
哦，春风，你像轻轻的裘，你像大姑娘嗓子里的歌，你像母亲的手……第。1页。
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一年级《春风吹》教学设计
小学语文教学设计练习纸 限时简案 姓名周智偌。学号29册。设计项目一年级语文。本课时教学目标 1 有感情地朗读和背诵课文。2 理解课文内容，引导学生初步认识春天的特征。教育学生珍惜春光，创造条件开展种植活动，为绿化祖国作出贡献。本课时教学重点难点 重点 抓住突出春天特点的词语，引导学生初步认识春天的...
一年级阅读教案春风吹
春风吹。教学准备 磁带 教学过程 一 创设情景，激发阅读兴趣。1 春天在 的录音磁带，会唱的同学拍手跟着唱。2 听后，师问 这是一首描写什么的歌？春天 3 是啊，美丽的春姑娘已经悄悄来到了我们的身边，那么你们在哪看到了春天的痕迹呢？生自由谈 那么用什么样的文字能把我们看到的春天描写下来？这节课让我们...
一年级语文春风吹教学设计
春风吹 是一年级语文上册的一篇选读课文，课文讲的是春风一吹，大自然所起的变化。以下是本人为你整理的一年级语文春风吹教学设计，希望能帮到你。一年级语文 春风吹 教学设计。一 教学目标 1 学会正确流利的朗读课文，有感情的背诵儿歌。2 正确认读词语，学会本课生字 春 桃 吹 得 3 认识春天的特征，知道...