一年级语文期中试卷分析

本次期中考试，内容大多是平时练过、做过的题型，主要检测学生对汉语拼音、所学汉字的掌握情况。试题总的来说比较简单，题量也适中，但由于一年级小学生第一次考试，所以也存在不少的问题：

1、存在的问题：

1.第一题：我会分类。

本题主要是考查学生对声母与韵母的掌握情况。大多数学生都能把声母和韵母区分开并且按顺序排列，只有个别学生没有区分开。

2．第二题：读一读，连一连。

大多数学生连不对，很少有学生能全连队。

3. 第四题：看图选写音节。

本题主要考查学生拼写音节的能力。出错原因是试卷上的图看不清楚，学生对音节的拼写掌握不够好，音调把握不住。

4. 第五题：把意思相反的字连起来。

这道题主要考查学生对汉字的认识以及对反义词的理解，大多数学生能理解反义词，但是不认识字。

5．第八题：看一看，把**与相对应的季节连起来。

本题主要考学生对春夏秋冬季节的认识。

6.第九题：看图写话。

本题主要考察学生写句子和想象的能力。写句子部分也是出现了学生写错别字丢分的现象，学生的想象能力是很好的，只是在做题时不会拼写拼音。

7.第十题：阅读乐园。

大部分学生都没有填正确，其一，可能是没有理解题的意思。其二是对题型不熟练。

二、改进措施

1．虽然拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知两不误。

2．在平时的教学中，教师应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，课堂上留给学生充分的时间去读书。

3．在平时教学中，可以多放一些**来帮助学生学习，扩大学生知识面，增加学生的阅读量，背诵一定数量的名篇。因此，作为教师，应大胆引导学生在课堂上进行知识积累。

4.多训练学生的拼读拼音的能力，多读、多写。

5．小学一年级学生刚刚学写字，教师要在指导上下功夫，教会学生执笔运笔的方法，严格要求学生掌握写字的姿势，力争使学生在写字入门后，把字写得正确、端正而美观。

6．课堂上要紧扣教学目标，加强练习设计。

一年级语文期中试卷分析

一题考查学生对声母表的掌握，绝大部分学生都能够写对，有少数学生还背不下来，书写不规范，老师应课下指导。二题考查学生对声母 韵母整体认读音节的把握情况，整体认读音节学生把握不准，老师应重点指导。三题考查学生对射线音节的把握情况，j q x 方面的射线音节把握不准，老师应重点讲解 j q x 后面只跟 ...

一年级语文期中试卷分析

一 试卷及学生答题分析 本次试卷主要测试学生的拼音 识字与写字 理解等能力。我班共有35人参加考试，其中有一人56分，一人77分。成绩不太理想。第一题汉语拼音部分，第1小题我会按顺序填空，分值3分，主要考查学生对声母 韵母的认识背诵情况，这道题几乎满分。有几个同学因为没有理解题意而做错。做得较差的是...

一年级语文期中试卷分析

整张卷子覆盖面广，考察全面，难易适度，但我们一年级组认为题量有些大。二 分析学生答题情况及整改措施。从学生答题的整体情况来看，还是比较不错的，我班72人，优秀率达95.83 优良率100 及 格率达100 拼音部分 整体掌握不错，从孩子做题情况看，孩子对拼音的拼读 书写 区分掌握的还是比较好的，部分...