2019-2024年一年级数学下册练习九第一课时1苏教版。
教学内容书本第63页练习九1——5题。
1.进一步巩固两位数加、减两位数的笔算。
教学目标。2.对求两个数相差多少的强化练习，使同学们在练习中进一步掌握这类实际问题的解决方法。
3.通过解决实际问题，增强同学们学习数学的兴趣和自信心。重点：进一步巩固两位数加、减两位数的笔算。
难点：对求两个数相差多少的强化练习，使学生在练习中进一步掌握这类实际问题的解决方法。
小黑板、口算卡片。
调查自己的牙齿和妈妈的牙齿各有多少颗，并提出一个数学问题，解答一下。学程设计。
一、揭题认标、举例梳理。预设3分钟1.谈话引入课题。2.学生认定学习目标。
二、多层练习，内化提升。预设28分钟1.基础练习，口算。
59+20 18+70 62+4 36+237-6 76-50 57-4 66-20学生**车口答。2.专项练习，完成第1题。
小黑板出示：用竖式计算。
版块一】1.谈话：这几天我们学习了什么知识？谁来说说看。2.揭示课题，认定目标。【板块二】1.练习口算。
提问-20你是怎么算的？谁来说一说。2.完成练习九第1题。
师：谁来说说用竖式计算，有哪些要注意的地方？3.学生完成练习九第2题。根据学生的完成情况进行讲评。4.完成练习九第题。
师：从图上读懂了什么？问题是什么？用什么方法计算？为什么？
导航策略。教学重点难点。
教学资源预习设计。
44 26 74 57+32 +53 -24 -51学生独立计算，指名板演。全班交流，改正。3.
综合练习，完成第2题。学生独立计算，指名板演。全班交流，改正。
4.综合练习，完成第3题。观察插图，弄清图意。
5.完成练习九第5题。
提问：从图上读懂了什么？问题是什么？
追问：问题的意思也就是什么？
版块三】师：今天你有什么收获？1.学生独立完成补充习题。
学生在小组中说一说，然后由指名说。2.快的同学做选做题。学生独立计算，指名板演。全班交流，改正。5.综合练习，完成第4题。**插图，弄清图意。
学生在小组中说一说，然后由指名说。学生独立计算，指名板演。全班交流，改正。
6.综合练习，完成第5题。观察插图，弄清图意。
学生独立计算，指名板演。集体校对。
三、当堂检测，评价反思。预设9分钟。
必做题：完成《补充习题》第35页。选做题：完成《一课一练》第48页。
3.全班完成后集体校对，有错的订正。
必做题：完成《补充习题》第35页。
作业设计。选做题：完成《一课一练》第48页。教师帮扶学困生的作业。集体订正。
师生分析原因，及时订正。智力冲浪题点拨。
一年级数学下册练习九第一课时教案苏教版
练习九第一课时。教学内容 教科书第63页练习九第1 4题教学目标 1.进一步熟练地掌握两位数加减整十数，两位数加一位数的口算方法。2.进一步理解和掌握 两数相差多少的实际问题 的数量关系，会正确解答。3.发展大家的数感，体验数学与生活实际的密切联系。教学重点 熟练使用口算加减法进行口算教学难点 解决...
苏教版一年级数学下册《练习十一第一课时 》教学设计
练习十一第一课时。教学目标 1 指导学生练习掌握并熟练两位数减一位数 退位 的计算方法。2 培养学生分析比较 抽象概括 迁徙类推的数学能力。3 在教学过程中使学生体验到教学与生活的联系，增强数感。教学重点 两位数减一位数 退位 的口算 教学难点是退位原理和退位方法。教学资源 例题主题图 教学过程 一...
苏教版一年级数学下册《练习十第一课时 》教学设计
练习十第一课时。教学目标 使学生进一步掌握两位数加一位数 进位 的口算方法，并能正确 熟练地口算。教学重 难点 学生进一步掌握两位数加一位数 进位 的口算方法，能正确 熟练地口算。教学资源 口算卡片。教学过程 一 复习。1 口算 集体口算，选一两题说说你是怎样算的？导入新课。2 上节课我们学习了两位...