练习十第一课时。
教学目标：使学生进一步掌握两位数加一位数（进位）的口算方法，并能正确、熟练地口算。
教学重、难点：
学生进一步掌握两位数加一位数（进位）的口算方法，能正确、熟练地口算。
教学资源：口算卡片。
教学过程：一、复习。1、口算：
集体口算，选一两题说说你是怎样算的？
导入新课。2、上节课我们学习了两位数加一位数的进位加法，今天我们一起来上一节相关的练习课。（揭示课题）
二、综合练习。
1、第1题。
（1）独立口算，后集体交流订正。
（2）选择第一组题：讨论：第1题与第题有什么相同和不同的地方？
（都是两位数加一位数，第1题是不进位加法，第题是进位加法，因此十位上的数比原来多1。）
2、第2题。
老师可以改动加上的一位数，进行多次练习，牢固掌握计算的方法。
3、第3题。
（1）出示第3题，老师说明题意：在括号中选择一个正确的答案，并把它圈起来。
（2）独立完成，集体交流时说说你圈的是哪个数？另一个数错在**？以后我们算的时候要注意什么地方？
4、第4题。
（1）出示第4题，指名说图意，说说这道题已经知道了什么？求什么？（已经放了37张光盘，再放3张就满了，一共可以放多少张光盘？）
（2）学生独立完成，集体交流时说说用什么方法计算？为什么？
5、第5题。
先计算，后比较。
（1）每一组的下面一题与上面一题在计算上有什么相同的地方和不同的地方？
（2）问：24+3和24+8为什么前一道题得二十几，后一道题得三十几？
（3）师小结：在计算加法时，个位上的数要加在个位上，十位上的数要加在十位上，个位的数相加满十，要向十位进1。
三、布置作业。
苏教版一年级下册练习十
练习十。教学内容 教科书p70 p71的内容教学目标 1 通过练习，进一步认识元 角 分之间的关系，能根据元 角 分之间的进率进行单位之间的换算，比较不同单位表示的钱数的大小 能进行一些简单的应用和解决简单的实际问题。2 通过具体的购物情境，体会购物的总钱数和购物的数量，积累购物的初步经验 感受购物...
年一年级数学下册练习十教学反思苏教版
教学反思 本课教学时，以对前一课进位加法进行系统复习和巩固。强调从个位算起。把进位加与不进位加之间进行对比练习，也把都是进位加法算式进行对比练习。让学生来感受到算法上的异同点，体会到如何进行进位加的口算，提高学生的口算能力。在练习中，还加强学生易错题的训练，将学生作业中容易算错的题目进行针对练习，让...
一年级数学下册练习十第一课时教案苏教版
练习十第一课时。教学内容练习十书本第78页1 5题。1.进一步理解进位加的原理，能正确熟练的口算两位数加一位数的进位加法。三维目标。2.通过多种练习提高计算能力。3.在学习活动中，激发同学们的学习兴趣，使同学们体会到生活中处处有数学。教学重点难点。重点 较熟练的口算两位数加一位数的进位加法。难点 较...