2、通过进行中国传统文化建设活动推进素质教育，读经典、培心灵，汲取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升，使学校形成良好的教风、学风、校风。
3、通过开展中国传统文化教育，为学生的终身学习打下良好的基础，为学生成就优美的人格奠定基础，使学生明确知道应该做一个怎样的社会人。
4、形成稳定的可持续发展的“中国传统文化教育模式”，使学校在办学思想、学科教学、学校管理、校园文化等方面的独特性得到社会的认可。
5、使教师逐步形成以人为本的人文性教育思想。
五、教育内容
在传统文化中渗透德育教育，以“中国传统文化诵读”为主线，以人文性管理为手段，以养成教育为途径，以各项德育活动为载体，引导广大青少年从小树立民族自尊心、自信心、自豪感，从中国传统文化中挖掘和寻求熠熠生辉的精神瑰宝，从而继承和发扬传统的美德、良好的风范、高雅的情趣、昂扬的气概、坚韧的意志、顽强的的追求，逐步形成“明理厚德”的德育体系。将中华传统文化教育贯穿于学校教育、教学全过程，针对不同学生，具体细化渗透传统文化教育的内容。
六、课时安排。
第一单元知礼守规。
1、正衣冠重仪表 1课时。
2、步从容立端正 1课时。
3、容有度言有章 1课时。
4、不学礼，无以立 1课时。
第二单元尊师敬长 1课时。
5、长者问须辞让 1课时。
6、天地民孝尊长 1课时。
7、尊师长重学礼 1课时。
8、三人行有我师 1课时。
第三单元入则孝亲 1课时。
9、父母呼应勿缓 1课时。
10、顺乎亲以为子 1课时。
11、亲有疾细心待 1课时。
12、亲其亲孝爹娘 1课时。
第四单元亲和友善 1课时。
13、为君子与人善 1课时。
14、近善人远不善 1课时。
15、多存善不积恶 1课时
16、善若水利万物 1课时。
一年级《传统文化》考查方案
一年级 传统文化 考查方案。本学期，一年级 传统文化 共两个单元。第一单元是 经典驿站 有七篇节选文，分别是 笠翁对韵 二则，小儿语 一则，治家格言 二则，名贤集 二则 还有十首古诗。第二单元是 艺术乐园 有两首绕口令和选读的两首绕口令。所有内容，学生全部进行了细致学习，并且学的很扎实，绝大多数学生...
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小学一年级 传统文化 教学工作计划。蒋秀华。一 教学内容 全册包括两个单元，经典驿站 艺术乐园 其中第一单元包括17篇课文，第二单元包括 饶口令 温馨点击 不仅介绍了作者 作品及相关的知识，而且揭示了文章的思想内容 活动广角 以对话的形式提示了学习要求，并注重让学生联系实际加深认识 最后通过 成长袋...
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课时教案。教学过程 一 导入新课。1 导语 同学们，今天我们一起来学习一首诗诗名是 逢老人 作者是唐代诗人隐峦。二 学习诗句，理解诗意。1 出示古诗 2 多种形式朗读诗句。自己轻声读几遍，把诗句读通顺。指名读，正音。齐读，读正确流利。3 引导学生理解诗句。通过刚才的朗读，你读懂了什么？谁来说说。引导...