荔波县中小学课堂教学设计。
授课教师课题。
上学路上。授课班级课时安排。
一2科目课型。
道德与法制新课。
备课时间授课时间。
一、教学目标。
知识与能力：
1．通过画上学路线图和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。
2．知道在上学的路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。
过程与方法：小组合作要愉快、友爱。使学生热爱生活，培养审美情操。情感态度与价值观：掌握一些基本的交通规则。
重点遵守交通规则，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。难点培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。
二、教学重难点。
三、教学方法（学法）四、教具准备。
课件。第一课时。
一）以游戏导入，激发兴趣。
1．今天，老师给大家带来一副关于上学路上的棋，（课件出示课题：上学路上），想玩吗？（课件出示棋谱）好好看看，应该怎样下？想想这些问题。2．学生观察。3．学生交流。
4．这些地方为什么要被罚停和后退吗？这些做法有什么后果？5．学生评述这些行为。
6．教师小结：对，不遵守交通规则会威胁我们的人身安全，在路上玩会让我们迟到，而小摊上的零食不卫生，吃了会生病。小朋友们，在我们平时的上学路上会遇到更多的事情，那么你又该怎么对待呢？
（游戏是小朋友们喜闻乐见的形式，以游戏开头，激发了学生的学习的兴趣。同时，整堂课也可以看成是让学生完成一个活动任务——下棋，从知道游戏规则到深入地理解游戏内容再到从玩游戏中进行体会，让学生在“玩中学”。）
第二课时。二）与生活联系，深化感悟１．说一说。
１）在我们的上学路上，你还见过哪些不恰当的行为？这样做有什么后果？（２学生回答２．劝一劝。
五、教学过程设计。
１）（课件出示三**片：路上玩耍、买零食、不遵守交通规则）遇到这些行为，你该怎样劝他们？选出一组劝一劝。（２学生练习（３）学生发言３．画一画。
１）我们每个同学的家住在不同的地方，从家到学校的路线也不同，那么你家到学校会经过哪些地方呢？能画下来吗？你们可以照图样画，也可以按照自己喜欢的方式画出来，如果你们觉得这些图示还不全，还可以另外补充。
２）学生动笔画，教师巡视帮助。（３小组之间说一说。
４）各组推选一名学生上台在实物投影上指着说。４．看一看。
教师根据学生的回答，课件出示本镇的几个岔道口的录象（高峰期的景象），提醒学生这儿是事故易发点，要注意安全。（注：这些岔道都没有设置红绿灯。）５演一演。
让学生演练如何过马路。
１）先指名说一说。（要走人行横道，在马路的这头要向左看，走到马路的那头要向右看。
２）布置道具（人行横道），指名表演。（２名）６．议一议。
在上学路上，我们究竟要注意些什么呢？小组讨论一下，看哪一组知道得最多。
１）分小组讨论。
２）小组推荐一位同学交流。（３教师简单点评。７．学一学。
１）课件出示交通安全儿歌：
小朋友，听我讲：马路不是游戏场，走路要走人行道，马路当中别乱闯。前后左右注意看，人来车往莫慌张。
小朋友，要知道：走路不能看书报，不追、不玩、不打闹，车前车后莫乱跑。交通规则记在心，安全第一要做到。
（２学生学唱儿歌。
三）、以游戏结束，巩固升华。
．学生下棋。（可以进行自由组合）２．下完后，谈一谈感想。
六、教学后记。
一年级道德与法治
2018 2019学年一年级上册道德与法治期中检测题。时间 20分钟满分 50分等级。w hu xu n q ng b zh ng qu d n d x h o ti n z i l 1 我会选，请把正确答案的序号填在 里。每题3分 lx ng1.小朋友，记心上，马路不是 行人要走 马路中间 lu ...
一年级道德与法治
年级一年级学科道德与法治章节 单元 第三单元。课题9 玩得真开心 第一课时 主备教学目标教学重点教学难点教具学具。1.引导学生在家时进行健康 文明 安全 有创意的游戏活动 2.享受在自然中玩耍的乐趣，学会在创造中寻找乐趣 3.在公共场所游戏时，能顾及他人感受。1.通过制作活动，能用纸片制作图形。2....
一年级道德与法治
四 拓展延伸。1 为自己的家庭画一棵 亲情树 2 了解家人的身体状况 爱好 工作等更多信息，不断充实自己的家庭资料本。3 时常翻看家庭资料本，记住家人的生日，在家人生日的时候送上祝福。板书设计 我的全家福。幸福 温暖属相 鸡 猴 牛 生日 第二课时说说我的家。教学目标 1 感受幸福的家庭生活，体会家...