一年级道德与法治下册《我们爱整洁》教学反思。
通过教学，学生虽能认识到要爱整洁，但要想形成习惯，不是一朝一夕之功，只依靠课堂教学可是还远远不够，课下还要和家长多沟通，督促学生在校内校外都保持爱整洁的好习惯，需要让学生明白“爱整洁”不是一节课的事，要加强家校合一，促进学生爱整洁习惯的形成。
俗话说榜样的力量是无穷的，平时应从班里多找几名爱整洁的同学，号召向他们学习，带动所有同学，**整洁的小模范。在班级里应设立监督员，促进学生们改掉邋遢的毛病，使学生时时刻刻都不放松对自己的要求，把爱整洁落实在生活的细节中。小学生由于自理能力较差和责任心不强，导致他们明知不干净也很难自觉整理。
考虑到学生的特点，在教学设计中应强化榜样和督促的作用，使他们不断学习改进习惯。要扩大学生对整洁认识的广度和深度，让他们产生对整洁的仪表的欣赏，产生想做、愿做整洁干净的孩子的价值认同。教学的目的在于明理导行，只有当课堂与实际生活紧密结合时，才能更好地促进学生养成爱整洁的良好习惯。
一年级道德与法治下册
201 201 学年一年级。道德与法制教案。班级 一年级。教师 逯 宁阳县第三小学文庙小学教育集团文庙校区。第一单元温暖的家。第一课家是爱的港湾。第一课时我的全家福。教学目标 1 感受家庭生活的幸福和温暖。2 初步了解自己家庭的构成，知道家人的属相和生日。3 用送生日祝福等方式表达自己对家人的爱。教...
一年级下册道德与法治试题
一 判断题 对的打 错的打 1.小红怕弄脏衣服，活动课上不玩泥。2.看到马蜂窝要绕行。3.我们要保护动物，可以随便给动物喂食。4.要保持有精神，我们要抬头挺胸，站如松，坐如钟，行如风。5.热爱。大自然我们应该踩踏草坪。6.下课了，我们可以在操场上追逐打闹。7.把红领巾系歪了是不整洁的表现。8.大自然...
一年级下册道德与法治试卷
2019年上期一年级 下册 道德与法治期末检测试卷。班级姓名得分 1 自我检测 30分 根据自己的实际情况涂星星。二 判断 对的打 错的打 30分 1.小军每天早上起来不刷牙洗脸就吃早饭。2.时间还早，我先看会儿电视再写作业吧。3.和植物 动物做好朋友。4.不管做什么事，我们都不要和 小马虎 交朋友...