《笠翁对韵》节选一。
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它是清代编著的。
将自己的精彩表现记录下来吧。
能准确流利地朗读，请“四角星”涂红。
能熟练背诵下来，就“五角星”涂红。
如果你的积累和背诵得到了同学们的掌声，就“八角星”涂红。
笠翁对韵》节选二。
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对联是要求的一种文学形式。
你最欢本课中的哪一句，请你把它写下来。
这节课你的表现怎样？
如果满意，就给自己画一朵小红花；如果还需努力，就给自己画一张笑脸吧。
小儿语》（节选）
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你从这一课中学到了什么道理？
如果你的表现十分优秀，就给自己两张小贴画，如果还需努力，就给自己画一张小贴画吧。
治家格言》节选一。
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这些诗句都告诉了我们哪能些生活道理？
如果你能将课文背诵，就给自己画个苹果，如果你能说出诗中的道理，就给自己画个香蕉吧。
一年级传统文化
小学一年级 传统文化 教学工作计划。蒋秀华。一 教学内容 全册包括两个单元，经典驿站 艺术乐园 其中第一单元包括17篇课文，第二单元包括 饶口令 温馨点击 不仅介绍了作者 作品及相关的知识，而且揭示了文章的思想内容 活动广角 以对话的形式提示了学习要求，并注重让学生联系实际加深认识 最后通过 成长袋...
一年级传统文化
课时教案。教学过程 一 导入新课。1 导语 同学们，今天我们一起来学习一首诗诗名是 逢老人 作者是唐代诗人隐峦。二 学习诗句，理解诗意。1 出示古诗 2 多种形式朗读诗句。自己轻声读几遍，把诗句读通顺。指名读，正音。齐读，读正确流利。3 引导学生理解诗句。通过刚才的朗读，你读懂了什么？谁来说说。引导...
传统文化一年级
1 笠翁对韵 节选一 教学目标 1 找出不认识的生字词。2 能够顺畅朗读课文。3 理解明白课文大意。4 背诵课文。教学重点。1 能够顺畅朗读课文，理解大意。2 背诵课文。教学准备 搜集对联。教学过程 第一课时。一 导入 今天我们要学习 笠翁对韵 作者是清代文人李渔，立翁诗他的号。知道 笠翁对韵 作何...