活动。二、观察正方体。
每个人的桌子上都有正方体了，现在观察你面前的正方体。观察完后说一说，那个面是正面，你观察的是哪个面，它是什么形状的？学生画在黑板上。
摆一摆，画一画：把你面前的三个正方体摆成一排，你来观察一个面，试着将他画出来。
三、活动实践，巩固。
教师拿出一个水壶，让学生观察。以壶嘴为正面，观察水壶的左侧面、右侧面、上面、下面和后面。
观察好后，教师拿出小黑板。黑板上画出四幅水壶正面、侧面、上面、下面的图。
师：你知道这是从什么位置观察的吗？
学生争论中，教师拿出相应的面，确认是从什么位置看到的什么面。
四、课堂小结。
同学们，这节课你学到了什么？
五、作业设计。
回家观察一个物体，说一说你说从什么位置观察的什么面。
板书设计：观察物体。
正面左侧面右侧面后面。
一年级小学数学上册《观察物体》教学反思
讲台之星。观察物体 教学反思。张颖。上课开始时，我以谈话的方式引入本课内容。拿出一个玩具让同学们观察，分别说出从哪个位置看到的是什么，这一环节让学生一一认识了物体的不同面。这一环节的设计，我认为没有足够激发学生的学习兴趣。本环节带领学生认识四个不同的面，我进行的太快了，有些仓促，而且与第二环节之间没...
小学一年级数学观察物体教案
观察物体 教学设计。东莞市莞城实验小学刘丽燕。教学内容 教科书第67页。教学目标 1 正确辨别从不同位置观察物体到简单物体的正面 侧面 背面的形状。2 知道在不同位置上，观察物体的形状是不同的。3 联系生活实际，使学生体会到数学知识 生活。4 帮助学生树立从小仔细观察事物，认真思考的好习惯。5 拓展...
年一年级数学上册观察物体教案青岛版
2019 2020年一年级数学上册观察物体教案青岛版。教学内容 从不同方向观察物体，进行辨认。教学目标 1.能够辨认从不同方向观察到的物体形状。2.学会用数学眼光观察周围事物。教学重点 难点 1.能够辨认从不同方向观察到的物体形状。2.学会用数学眼光观察周围事物。教学准备 实物投影仪玩具汽车同一物体...