第一单元 20以内的退位减法。
教材分析：本单元教学20以内的退位减法。“20以内的退位减法”这部分知识对于提高学生的口算能力，进一步学习数的四则计算以及其他知识都具有十分重要的意义。
因此，本单元内容是全册教材的重点之一。切实给学生打好基础，使学生在理解的基础上，能熟练地进行计算，是十分重要的。让学生掌握20以内退位减法的口算方法是本单元的重点，难点是理解算理．形成口算技能、技巧及解决现实问题。
与20以内的进位加法相对应，这部分教材也分三段安排教学内容：第一段教学十几减9，第一段教学十几减，第一段教学十几减。每段后面各安排一个练习，单元的最后安排了复习。
学情分析：这是在学生已经认识20以内的数，掌握10以内加、减法以及20以内进位加法的基础上进行教学的。这部分内容对进一步学习数学知识以及学习其他知识来说，与20以内的进位加法同样重要。
因此，教学这部分内容时，应切实给学生打好基础，使学生在理解的基础上能够熟练地掌握，这对学生今后的学习和发展有着十分重要的意义。
单元教学目标：
1． 使学生在现实的情境中，理解20以内退位减的计算方法，会正确地进行。
口算，并逐步达到熟练的程度。
2． 使学生经历探索20以内退位减法计算方法的过程，通过观察、操作、比。
较、分析和交流等活动，培养数学思考的能力，增强与同伴合作的意识，并在不同算法的交流中，感受算法多样化，初步培养思维的敏捷与灵活。
3． 使学生经历运用所学知识解决简单实际问题的过程，积累一些解决简单。
问题的经验，体会数学与生活的联系，感受数学的价值，培养数学的应用意识。
4． 使学生在参与数学学习活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得。
一些成功的体验，进一步产生对数学学习的兴趣。
重点：引导学生用多种算法计算20以内的退位减法。
难点：引导学生把所学的知识用到生活中去，解决身边的数学问题。
一年级数学下册第一单元教案
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