（封面）
授课学科。授课年级。
授课教师。授课时间。
xx学校。教学模式】学测评三元教学模式。
教学内容】小学数学一年级上册第2-5页的内容。
教学目标】1、在计数物品数量的活动中，教师初步了解学生对数数的理解情况，学生初步学会数数的基本方法。
2、帮助学生了解学校的生活，感受数学与生活的联系，激发学习兴趣。
3、对学生渗透思想品德教育，并逐步养成仔细观察的良好习惯。
教学重点】初步掌握数数的方法。
教学难点】能正确数出图中事物的个数。
教学准备】多**课件。
教学流程】一、创设情境，导入新课。
1、同学们，现在你们已经是小学生了。在今后的日子里你们要和老师一起学习很多的数学知识，数学知识能帮我们解决生活中的好多问题呢！大家有信心学好数学吗？
2、学习数学首先要学会数数，你会数数吗？那你能从1数到10吗？数数看。
二、自主学习，**新知。
1.（出示课件）引导学生观察。
1）把你看到的和你的同桌说一说。
2）谁来说一说这幅图上都有些什么，还有什么？
2.引导学生逐一数出数量是1--10的人和物，在学生随意说的基础上，引导学生按数目从小到大的顺序数出图中的事物个数。
3.认读1--10各数。
课间操：石头剪刀布）
三、尝试训练。
数身边的数（教室里，自己身上的数等）。
四、自主练习。
出示练习题：1.数一数 2.连一连 （图略）
五、当堂检测。
发检测题。六、评价总结。
今天，我们数了漂亮的小学校里的人呀、花呀、树呀、鸽子呀等好多东西，还数了教室里的门和窗等。希望同学们做一个善于观察的好孩子。
一年级数学第一单元《准备课》教案
一年级数学第一单元 准备课 教案。一年级数学第一单元 准备课 教案 教学模式 学测评三元教学模式。教学内容 小学数学一年级上册第2 5页的内容 教学目标 1 在计数物品数量的活动中，教师初步了解学生对数数的理解情况，学生初步学会数数的基本方法。2 帮助学生了解学校的生活，感受数学与生活的联系，激发学...
一年级数学上册《第一单元准备课》单元备课
一年级数学上册第一单元 准备课 单元备课。一 教学内容。数一数。比多少。二 教材分析。1 数一数。通过数数活动，初步了解学生的数数情况，并使学生初步学会数数的方法。数数的资源非常丰富。安排一个校园场景，有非常丰富的数数资源，包括数量在1 10的各种事物，每个数量的事物都不止一种。在教材中我们给出人物...
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